Trang 1 / 2 12 LastLast
Hiển thị kết quả từ 1 đến 10 / 12
  1. #1
    Tham gia
    04-10-2007
    Bài viết
    8
    Like
    0
    Thanked 1 Time in 1 Post

    SG - Lập nhóm ôn thi cao học IT

    Kì thi cũng sắp đến rồi, mong các bạn đồng chí hướng cùng nhau lập nhóm ôn thi nào.
    Thi cao học CNTT vào các trường: Bách khoa, KHTN, đại học CNTT.

    Vừa rồi mình bận quá nên không tham dự lớp ôn tập được.

    Ai có tài liệu thì chia sẻ nhé!
    Xin cảm ơn nhiều !!!

    [=========> Bổ sung bài viết <=========]

    Và đây là group của nhóm - mới thành lập, còn đơn sơ, xin đóng góp
    http://groups.google.com.vn/group/thacsi_it?hl=vi
    Được sửa bởi skysea lúc 16:51 ngày 13-04-2009 Reason: Bổ sung bài viết
    Quote Quote

  2. Thành viên Like bài viết này:


  3. #2
    Tham gia
    22-05-2009
    Bài viết
    3
    Like
    0
    Thanked 0 Times in 0 Posts
    Sao không thấy ai hưởng ứng vậy? MÌnh cũng tính thi đây!!

  4. #3
    Tham gia
    03-09-2007
    Location
    Hô Chí Minh
    Bài viết
    16
    Like
    0
    Thanked 0 Times in 0 Posts
    Tớ cũng muốn thi đây, xin được chỉ bảo thêm

  5. #4
    Tham gia
    16-02-2004
    Location
    Phần mềm http://www.e-biz.com.vn
    Bài viết
    309
    Like
    0
    Thanked 0 Times in 0 Posts
    Năm nay thi rồi mà,
    -----------------
    Phần mềm quản lý http[://]www[.]e-biz[.com][.vn]

  6. #5
    Tham gia
    03-06-2009
    Bài viết
    4
    Like
    0
    Thanked 0 Times in 0 Posts
    Tôi vào diễn đàn,nhưng ko có ai chia sẻ gì cả
    chán wa vì đây là diễn đàn nghiêm túc mà

  7. #6
    Tham gia
    04-10-2007
    Bài viết
    8
    Like
    0
    Thanked 1 Time in 1 Post
    hay tại vì những người học cao học IT hoặc sắp thi hổng vô diễn đàn này thì phải.
    Phần lớn họ là những người đi dạy, muốn kiếm bằng thạc sĩ. Những người này chạy xô lắm không có thời gian.
    Nhưng ôn thi cao học thì có diễn đàn http://caohoc.dayhoc.vn/index.php

  8. #7
    Tham gia
    14-01-2010
    Bài viết
    1
    Like
    0
    Thanked 0 Times in 0 Posts
    Mình cũng muốn tham gia vào diễn đàn nữa. Mình sẽ post đề thi lên để mọi người cũng giải hén

    [=========> Bổ sung bài viết <=========]

    QUẢN LÝ THỰC ĐƠN VÀ THEO DÕI KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO TRẺ MẪU GIÁO

    Cho lược đồ CSDL quản lý thực đơn và theo dõi kết quả học tập của một trường mẫu giáo:
    1.LOP (MALOP, TENLOP, NIENKHOA, KHOI)
    Tân từ: Mỗi lớp có một mã lớp duy nhất, một tên lớp duy nhất và niên khoá cho biết lớp thuộc khóa
    học nào. Có 3 khối: Mầm, Chồi, Lá. Niên khoá luôn luôn có 5 ký số, gồm 2 ký số cuối của 2 năm liên
    tiếp nhau, ví dụ: 98-99, 02-03. Mã lớp là một chuỗi gồm 2 ký số đầu của niên khóa mà lớp đó thuộc
    về, tên khối và 1 ký số cho biết số thứ tự lớp, ví dụ: lớp đầu tiên thuộc khối mầm của niên khoá 98-99
    có mã lớp là 98MAM1.
    2.TRE (MATRE, TENTRE, TENCHA, TENME, DCHI, DT, MALOP)
    Tân từ: Mỗi trẻ khi vào học 1 lớp có một mã duy nhất. Cần lưu lại thông tin của trẻ gồm tên cha mẹ,
    địa chỉ và điện thoại liên lạc. MALOP cho biết trẻ thuộc lớp nào.
    3.MONAN (MAMA, TENMA, LOAI, DAM, BEO, DUONG, NANGLUONG)
    BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
    TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP,HCM
    KHOA TOÁN – TIN HỌC
    http://www.hcmup.edu.vn 2
    Tân từ: Mỗi món ăn có 1 mã duy nhất, có một tên duy nhất và thuộc 1 loại. Có 2 loại món ăn: chính
    hoặc phụ. Một thực đơn phải gồm 3 hoặc 4 món chính và ít nhất 1 hoặc có thể tối đa là 2 món phụ.
    Mỗi một khối lượng thức ăn tính trên khNu phần 1 trẻ (không phân biệt tuổi) cần lưu lại lượng đạm
    (DAM), chất béo (BEO) đường (DUON G) (đều tính bằng g (gam))và năng lượng mà món ăn này
    cung cấp (N AN GLUON G) (tính bằng Kcal).
    4.THUCDON (MATD, MAMA)
    Tân từ: Một bộ dữ liệu cho biết một món ăn có mã là MAMA thuộc về thực đơn có mã là
    MATD. Một thực đơn phải cung cấp tối thiểu là 300g đạm, 80g béo, 200g đường và 400
    Kcal. Lượng chất béo không được vượt quá 100g và lượng đường tối đa là 250g cho mỗi thực đơn.
    5.NGAY_TD (NGAY, MATD, KHOI)
    Tân từ: Một bộ dữ liệu cho biết vào một ngày N GAY, nhà ăn của trường đã áp dụng thực đơn có mã là
    MATD cho khối KHOI. Trường chỉ áp dụng 1 mã thực đơn cho toàn khối trong 1 ngày. Các khối khác
    nhau có thể dùng thực đơn khác nhau trong ngày. N goài ra, chỉ được dùng lại thực đơn cho 1 khối sau
    tối thiểu là 4 ngày.
    6.NGAY_KQ (MATRE, NGAY, CO_MAT, DANHGIA)
    Tân từ: Một bộ dữ liệu cho biết trẻ có mã là MATRE, vào một ngày N GAY có đi học hay không:
    COMAT =1 (có mặt); COMAT =0 (vắng). DAN HGIA cho biết trong ngày trẻ sinh hoạt và tiếp thu bài
    học như thế nào. Có 3 bậc đánh giá: A, B, C. N ếu trẻ vắng mặt thì trường DAN HGIA không có giá trị.
    7.THANG_KQ (THANG, NAM, MATRE, CAO, CANNANG, BONGSEN)
    Tân từ: Một bộ dữ liệu cho biết vào cuối tháng THAN G của năm N AM, trẻ có mã là MATRE có chiều
    cao là CAO và cân nặng là CANN AN G có đạt được bông sen hay không: BON GSEN =1: có bông
    sen; BON GSEN = 0; không có bông sen.Trẻ sẽ được cắm bông hồng nếu trong tuần có tối thiểu là 5/6
    ngày được đánh giá loại A và không có ngày nào bị đánh giá loại C. Trong tháng trẻ sẽ được bông sen
    nếu tất cả các ngày tuần trong tháng đều được cắm bông hồng.

    Câu 1: Hãy xác định khóa chính của các lựơc đồ quan hệ trên.
    Câu 2: Hãy liệt kê tất cả những ràng buộc tòan vẹn nhận diện được, nêu rõ ràng buộc thuộc lọai nào,
    phát biểu, biểu diễn hình thức, bối cảnh và tầm ảnh hưởng.


    Bài 3: PHÂN PHỐI THỰC PHẨM VÀ NƯỚC GIẢI KHÁT
    Một công ty phân phối thực phNm và nước giải khát có một hệ thống phân phối rộng khắp các siêu thị
    và cửa hàng ở khắp cac quận huyện của thành phố bao gồm nhiều loại hàng, mặt hàng thực pham và
    nước giải khát. Công ty muốn có số liệu thống kê bất kỳ lúc nào liên đến cac đợt khuyến mãi trong
    năm. Sau đây là kết quả của việc phân tích thiết kế ứng dụng trên :

    1/ LOẠI_HÀNG (MALOẠI, TÊNLOẠI)
    Tân từ: Mỗi loại hàng có một mã so duy nhất, một tên loại hàng đó.

    2/ MẶT_HÀNG (MAMH, TÊNMH, ĐƠNGIÁ, ĐVT, MÃLOAI)
    Tân từ: Mỗi mặt hàng có một mã mặt hàng duy nhất , có một tên mặt hàng , đơn giá, đơn vị tính và
    thuộc một loại mặt hàng.

    3/ DMQH (MÃQH, TENQH)
    Tân từ: Mỗi quận huyện liên quan trong hệ thống co một mã duy nhất và một tên duy nhất.

    4/ ĐIỂM_BÁN (MAĐB, TÊNĐB, ĐIẠCHỈ, ĐIỆN THOAI, MÃQH)
    Tân từ: Mỗi điểm bán có một mã số duy nhất, một tên điểm bán, một địa chỉ, điện thoại và thuộc vào
    một quận huyện duy nhất.

    5/ HÌNH_THỨC_KM (MÃHT, TÊNHT) 3
    Tân từ: Mỗi hình thức khuyến mãi co một mã duy nhất và một tên duy nhất. Có 4 hình thức khuyến
    mãi:
    a) cho không : người mua sẽ được cho thêm một đơn vị mỗi lần mua một món hàng đang được khuyến
    mãi (ví dụ : các loại nước ngọt như coca, sprite, ... đang được khuyến mãi, mỗi khi mua 1 gói 6 hộp
    coca thì sẽ được nhận thêm 1 hộp).
    b) giảm giá
    c) dùng thử tại chỗ
    d) hình thức khác

    6/ ĐỢT_KM (MAĐƠT, MAHT, NGÀYBĐ, NGÀYKT)
    Tân tư: Mỗi đợt khuyến mãi có một mã đợt duy nhất, liên quan đến một hình thức khuyến mãi duy
    nhất, có một ngày bắt đầu khuyến mãi và một ngày kết thúc khuyến mãi. Một đợt khuyến mãi có thể
    kéo dài tư 7 ngày đến 30 ngày tối đa, và đơn vị tính cho thời gian khuyến mãi là theo tuần.

    7/ ĐỢTKM_LOẠIHG (MÃĐỢT, MÃLOẠI)
    Tân từ: Mỗi đợt khuyến mãi có thể nhắm đến nhiều loại mặt hàng khác nhau.

    8/ CHI_PHÍ_KM (MAĐB, MÃĐỢT, MÃMH, NGÀY, CHIPHÍKM, SLBÁN)
    Tân tư: Mỗi bộ của quan hệ trên thể hiện thông tin tại một đợt khuyến mãi, ứng với một điểm bán và
    một mặt hàng trong một ngay sẽ có một chi phí khuyến mãi và có được số luợng bán. Chi phí khuyến
    mãi không được vượt quá 10% thành tiền (SLBÁN * ĐƠN GIA).

    Yêu cầu:

    Câu 1: Hãy xác định khóa chính của các lựơc đồ quan hệ trên.
    Câu 2: Hãy liệt kê tất cả những ràng buộc tòan vẹn nhận diện được, nêu rõ ràng buộc thuộc lọai nào,
    phát biểu, biểu diễn hình thức, bối cảnh và tầm ảnh hưởng.

    [=========> Bổ sung bài viết <=========]

    mình cùng trao đổi và thảo luận để giải bài tập trên nhen
    Được sửa bởi diemnn lúc 10:48 ngày 14-01-2010 Reason: Bổ sung bài viết

  9. #8
    Tham gia
    31-12-2009
    Bài viết
    1,235
    Like
    99
    Thanked 56 Times in 39 Posts
    cái bằng thạc sĩ tin học ở vn chẳng có giá trị gì cả

  10. #9
    Tham gia
    01-03-2009
    Bài viết
    27
    Like
    0
    Thanked 0 Times in 0 Posts
    Mỗi trường một loại đề. Chẳng biết đường nào mà lần. Em định thi HVKTQS nhưng chẳng có thông tin gì

  11. #10
    Tham gia
    15-04-2011
    Bài viết
    22
    Like
    0
    Thanked 1 Time in 1 Post
    thạc sĩ tin học thì nên ra nước ngoài học bác ạ. Đi hàn quốc chẳng hạn

Trang 1 / 2 12 LastLast

Bookmarks

Quy định

  • Bạn không thể tạo chủ đề mới
  • Bạn không thể trả lời bài viết
  • Bạn không thể gửi file đính kèm
  • Bạn không thể sửa bài viết của mình
  •