Trò ta sang tây nhìn lại: Chương trình học VN quá nặng!

[mjnhkata]

nói chung là giờ nhà ai có điều kiện thì đều cố gắng cho con em đi du học.

[thanhmabo]

ôi dạy nhiều qua' mà không có thực tế, ứng dụng, tòan nhìn hình vẽ, ko sờ được tận tay, nói thật giờ em ko biết cái động cơ 2 thì, 3 thì, 4 thì... mặt mũi nó ra sao

[chiltq]

Giáo trình Việt toàn lý thuyết.Rất ít chú tâm đến thực hành.Học rất nhiều môn không cần thiết.Không chú ý đến trọng tâm.

[xnewman]

Mỗi năm lại bổ sung thêm ,cập nhật thêm thông tin mới vào sách ...kèm theo là baìo tập ..con cái chúng ta sau khi đạt học sinh giỏi đều thành bệnh nhân tâm thần ....

[kientuong2]

đúng vậy giáo dục chán lắm nhìn nhất nghệ or trường tư khác mê học toàn trọng tâm không học tào lao nhưng tiền hơi nặng,em hoc CNTT chuyên nghanh mạng cứ bắt em học Cơ sở dữ liệu này rùi lập trình java đủ thứ,web nữa chứ chán nản vừa rùi không hiểu mon phân tích thiết kế hệ thống thông tin thi lai gần 2/3 lớp do chắng hiểu cha thầy nói cái gì cả,h tụi e năm cuối dạy không biết ra làm tiệm net vững không còn điều suy nghì

[mjnhkata]

ra tiệm nét thì cần gì phải học lấy cái bằng hả bạn ơi ở nhà chăm lên ddth cũng làm quán nét đc ấy chứ nói gì đi học

[mdroid]

vn đào tạo 1 cách dàn trải,rút dục chẳng cái nào ra hồn

[Henry Trung]

Bài viết của du học sinh Lê Vũ Bình gửi cho Vietnamnet:
Cháu hiện đang là một học sinh theo chương trình trao đổi văn hóa tại Mỹ. Cháu cũng đã có 11 năm học ở Hà Nội, cụ thể là Trường Tiểu học Tràng An, THCS Trưng Vương (khối chuyên Toán), và THPT Chuyên Hà Nội-Amsterdam (khối chuyên Lý) nên xin phép được tham gia thảo luận về chương trình học của VN.
(Bài tham gia diễn đàn Chương trình có quá nặng với học sinh?)

Chương trình học quá nặng với chúng cháu. (Ảnh saigonnews.vn)

Cháu tin là chương trình trung học phổ thông của Việt Nam là quá nặng. Người xưa có câu “Nói có sách, mách có chứng”, cháu xin đưa ra vài ví dụ.
Cháu quen khoảng 20 học sinh từ Việt Nam sang Hoa Kỳ học lớp 12. Tất cả những bạn này không phải là xuất sắc trong các trường THPT ở Việt Nam. Không một ai trong số này từng được chọn để thi các kỳ thi học sinh giỏi ở bất kỳ cấp nào. Tuy nhiên, sang đây tất cả đều rất thành công về học tập. Điểm trung bình môn (GPA – grade point average) của đa số học sinh đều là A (từ 93/100 trở lên), thậm chí một số người được A+ (96/100 trở lên).
Tất cả du học sinh Việt Nam đang học cấp 3 tại Hoa Kỳ mà cháu quen đều nhận được danh hiệu “Honor Student” – học sinh danh dự.
Chương trình của chúng ta không những đã nặng mà còn không thiết thực. Học sinh tại Hoa Kỳ trong THPT chỉ có 2 môn thực sự bắt buộc: Tiếng Anh (4 năm) và Toán (3 năm) (chương trình THPT của Hoa Kỳ là từ lớp 9 đến lớp 12). Ngoài các môn bắt buộc, học sinh phải chọn 1 trong 3 môn khoa học để học cho một năm: Vật lý, Hóa học, hoặc Sinh học. Về các môn xã hội thì học sinh phải học một năm về lịch sử trong nước, một năm về lịch sử thế giới, nửa năm kinh tế học, và nửa năm học về Chính phủ.
Rõ ràng là chương trình học ở đây nhẹ hơn của chúng ta, nhưng quan trọng hơn cả là chương trình học thực tế hơn rất nhiều.
Mỗi người có một nghề riêng, yêu cầu về tri thức riêng, tại sao tất cả đều phải học theo đúng một chương trình? Nếu như một người học để làm bác sĩ, tại sao lại cần đến 4 năm học Vật lý từ lớp 9 đến lớp 12? Nếu một người học mỹ thuật có cần những 4 năm Hóa học, Sinh học không?
Cháu xin lấy một kỳ thi làm ví dụ là “AP Physics B.” Kỳ thi này dành cho học sinh lớp 12 nhưng tương đương trình độ Vật lý đại học năm thứ nhất dành cho sinh viên không chuyên ngành khoa học. Kỳ thi này cháu thấy là dễ, mặc dù điểm trung bình môn Vật lý của cháu ở trường Hà Nội-Amsterdam luôn chỉ từ cỡ 7.5 – 8.0, tức là cỡ học sinh khá. Tại trường cấp 3 cháu đang theo học, 4 học sinh trong tổng số 1000 học sinh mới dám chọn kỳ thi này!
Đấy là về mặt lý thuyết mà học sinh Việt Nam thường vượt trội, nhưng về mặt thực hành thì cháu nghĩ chúng ta còn phải thay đổi nhiều. Chương trình vật lý ở Hoa Kỳ có 5 tiết/tuần, trong đó có 2 tiết thí nghiệm/tuần. Ngay cả với trường chuyên Hà Nội-Amsterdam, khối chuyên Lý cũng chỉ có 1 tiết thí nghiệm/tuần.
Cháu hy vọng các thầy, cô giáo đáng kính phụ trách việc thiết kế và biên soạn chương trình sẽ có những thay đổi hợp lý, giúp cho học sinh Việt Nam có cơ hội tiếp cận với tri thức tốt hơn, vì người Việt Nam thông minh không kém một dân tộc nào khác.

Theo Vietnamnet

http://diendankinhte.vn/ban-ve-giao-...-qua-nang.html

Thông tin Tổng quát nhất về tỉ lệ chọi 2011: http://kenhtuyensinh.vn/tong-hop-ti-...am-2011_i3703/ ==> có những trường có tỉ lệ <1

[=========> Bổ sung bài viết <=========]

Việt Nam đào tạo toàn bác học : Toán - Lý - Hóa - Sinh - Văn - Sử - Địa - Anh Văn - Giáo dục công dân - Kĩ thuật công nghiệp (nông nghiệp) xơi tuốt, chưa kể môn thể dục
Còn học thì học như con vẹt, thầy cô cho gì học nấy, làm trái là điểm thấp

http://kenhtuyensinh.vn/tong-hop-ti-...am-2011_i3703/

[duhocnhat]

nói ra thì mình mới thấy việc học ở việtnam là cực khổ, thảo nào chẳng mấy ai sung sướng khi đến những giờ học mà họ ko thích, giờ đây lớn lên mình thích cái gì và cần gì cho công việc của mình thì mình học, mình cảm thấy thích thú và chăm chỉ

[developersoft]

Không biết topic này dc đưa đến ông Bộ trưởng bộ GD-DT thì ổng có giận mình hok nhỉ? có cho công an bắt chúng ta vì tội phản động ko nhỉ? Sợ lắm cơ.