HuyHoangKD
11-12-2004, 15:48
Chỉ có báo chí và dư luận cùng hợp sức lại mới chấn hưng được nền giáo dục nước nhà!
Các bạn có thể tưởng tượng được thế nào là địa ngục trần gian nếu chưa một lần trải qua? Tôi tưởng chừng như đã tuyệt vọng hoàn toàn nếu như không được biết đến diễn đàn tin học này. Qua vụ iCMS cộng đồng chúng ta đã chứng tỏ công lý còn tồn tại. Những kẻ dối trá đã phải thừa nhận hành vi của mình. Tại sao các sự việc này lại xảy ra. Phải chăng là do xuất phát từ một nền giáo dục tồi.
Giáo dục Việt nam tại sao lại yếu kém. Không cần phải dài dòng tốn giấy, hãy theo dõi câu chuyện có thật sau đây tại Sở giáo dục Hưng Yên để có được câu trả lời sát đáng nhất.
Kỳ thi công chức
Bi hài kịch đã diễn ra tại Sở giáo dục Hưng Yên mà thể hiện rõ nhất tại kỳ thi tuyển công chức ngạch giáo viên ngoại ngữ. Phản đối phương pháp dạy học thầy đọc, trò ghi nhưng chính mình lại đọc cho trò ghi chép. Đó là hành động của một giảng viên trường CĐSP Hưng Yên tại buổi ôn thi công chức.
Có trời mới hiểu được lý do người ta tổ chức thi công chức vì lời giải thích có mỹ miều đến đâu cũng không sao thoả đáng được dư luận. Dư luận sẽ nghĩ ngay đến yếu tố vật chất. Vâng, chuyện sẽ được tỏ tường trong phân tích sau đây.
Thầy cô cũng tiêu cực, dạy ai?
Được ký hợp đồng công chức là ước mơ của tất cả các giáo viên. Đặc biệt là giáo viên trẻ ở các trường phổ thông. Theo đó, quyền lợi và đặc biệt là sự ổn định cuộc sống của mỗi giáo viên sẽ được bảo đảm hơn. Không may thay, gần đây số lượng giáo viên đông nhưng số chỉ tiêu công chức ít. Do đó tất yếu dẫn đến một cuộc chiến ngầm “chạy tiền” để đỗ công chức. Một cuộc chiến vô cùng gay go và thước đo là tiền. Đạo đức sẽ còn giữ được không một khi tiền quyết định mọi việc?
Câu hỏi nữa tiền sẽ chảy vào túi ai? Phải chăng các vị tổ chức ra cuộc thi này? Một số vị khác cũng theo đóm ăn tàn? Chẳng qua cũng là vì các thầy cô tiêu cực nên họ mới được cái lộc đó. Nhưng làm sao mà trách được họ khi mà họ buộc phải làm vậy mà sinh tồn. Tốt nhất những người này sau khi đỗ công chức nên làm đơn xin thôi việc để xã hội bớt đi một người thầy thiếu đức.
Thầy cô giỏi trượt, thầy cô dốt đỗ?
Đỗ hay trượt thường chẳng liên quan đến chuyện chuyên môn tý nào. Mà nó là kết quả trực tiếp của cuộc đua tiền như đề cập ở trên. Hệ quả là giáo dục muôn đời thấp kém. Tại sao thời buổi này mà các chuyện đó vẫn được phép diễn ra. Cộng đồng hãy vào cuộc để không phải hổ thẹn với con cháu, vào cuộc từ bây giờ để con em chúng ta được hưởng một môi trường giáo dục lành mạnh. Chỉ có vậy Việt nam mới có thể sánh vai với các cường quốc năm châu như lời Bác Hồ vô cùng kính yêu căn dặn.
Lời bàn:
Đây là một câu chuyện tôi đưa ra để độc giả tham khảo. Tác giả chỉ đề cập đến khía cạnh tiêu cực của vấn đề. Giá như cuộc thi công chức được tổ chức đúng theo tiêu chí tốt đẹp của đảng, nhà nước thì nền giáo dục nước ta đã khác. Có hay không việc tiêu cực tại cuộc thi công chức nói trên? Sự thật thế nào chỉ còn biết trông chờ vào sự lên tiếng của cộng đồng. Cộng đồng chúng ta hãy một lần nữa lên tiếng vì công lý.
Huy Hoàng.
Các bạn có thể tưởng tượng được thế nào là địa ngục trần gian nếu chưa một lần trải qua? Tôi tưởng chừng như đã tuyệt vọng hoàn toàn nếu như không được biết đến diễn đàn tin học này. Qua vụ iCMS cộng đồng chúng ta đã chứng tỏ công lý còn tồn tại. Những kẻ dối trá đã phải thừa nhận hành vi của mình. Tại sao các sự việc này lại xảy ra. Phải chăng là do xuất phát từ một nền giáo dục tồi.
Giáo dục Việt nam tại sao lại yếu kém. Không cần phải dài dòng tốn giấy, hãy theo dõi câu chuyện có thật sau đây tại Sở giáo dục Hưng Yên để có được câu trả lời sát đáng nhất.
Kỳ thi công chức
Bi hài kịch đã diễn ra tại Sở giáo dục Hưng Yên mà thể hiện rõ nhất tại kỳ thi tuyển công chức ngạch giáo viên ngoại ngữ. Phản đối phương pháp dạy học thầy đọc, trò ghi nhưng chính mình lại đọc cho trò ghi chép. Đó là hành động của một giảng viên trường CĐSP Hưng Yên tại buổi ôn thi công chức.
Có trời mới hiểu được lý do người ta tổ chức thi công chức vì lời giải thích có mỹ miều đến đâu cũng không sao thoả đáng được dư luận. Dư luận sẽ nghĩ ngay đến yếu tố vật chất. Vâng, chuyện sẽ được tỏ tường trong phân tích sau đây.
Thầy cô cũng tiêu cực, dạy ai?
Được ký hợp đồng công chức là ước mơ của tất cả các giáo viên. Đặc biệt là giáo viên trẻ ở các trường phổ thông. Theo đó, quyền lợi và đặc biệt là sự ổn định cuộc sống của mỗi giáo viên sẽ được bảo đảm hơn. Không may thay, gần đây số lượng giáo viên đông nhưng số chỉ tiêu công chức ít. Do đó tất yếu dẫn đến một cuộc chiến ngầm “chạy tiền” để đỗ công chức. Một cuộc chiến vô cùng gay go và thước đo là tiền. Đạo đức sẽ còn giữ được không một khi tiền quyết định mọi việc?
Câu hỏi nữa tiền sẽ chảy vào túi ai? Phải chăng các vị tổ chức ra cuộc thi này? Một số vị khác cũng theo đóm ăn tàn? Chẳng qua cũng là vì các thầy cô tiêu cực nên họ mới được cái lộc đó. Nhưng làm sao mà trách được họ khi mà họ buộc phải làm vậy mà sinh tồn. Tốt nhất những người này sau khi đỗ công chức nên làm đơn xin thôi việc để xã hội bớt đi một người thầy thiếu đức.
Thầy cô giỏi trượt, thầy cô dốt đỗ?
Đỗ hay trượt thường chẳng liên quan đến chuyện chuyên môn tý nào. Mà nó là kết quả trực tiếp của cuộc đua tiền như đề cập ở trên. Hệ quả là giáo dục muôn đời thấp kém. Tại sao thời buổi này mà các chuyện đó vẫn được phép diễn ra. Cộng đồng hãy vào cuộc để không phải hổ thẹn với con cháu, vào cuộc từ bây giờ để con em chúng ta được hưởng một môi trường giáo dục lành mạnh. Chỉ có vậy Việt nam mới có thể sánh vai với các cường quốc năm châu như lời Bác Hồ vô cùng kính yêu căn dặn.
Lời bàn:
Đây là một câu chuyện tôi đưa ra để độc giả tham khảo. Tác giả chỉ đề cập đến khía cạnh tiêu cực của vấn đề. Giá như cuộc thi công chức được tổ chức đúng theo tiêu chí tốt đẹp của đảng, nhà nước thì nền giáo dục nước ta đã khác. Có hay không việc tiêu cực tại cuộc thi công chức nói trên? Sự thật thế nào chỉ còn biết trông chờ vào sự lên tiếng của cộng đồng. Cộng đồng chúng ta hãy một lần nữa lên tiếng vì công lý.
Huy Hoàng.