View Full Version : Công nghệ giáo dục ! Nghe to tát quá !
algorithms_conga
26-10-2003, 22:28
Tui là một giáo viên Toán, và bây giờ đang đi theo con đường IT, nghe thì có vẻ giúp đỡ rất nhiều cho việc giảng dậy đấy nhưng thực sự thì sao nhỉ . Mọi người không ở trong ngành nên không biết nhiều chứ cứ khi nào nói đến việc sử dụng IT trong dậy học là bọn tôi lại chán , chuyện là như thế này : các giáo viên lâu năm nghe nói đến việc sử dụng IT trong dậy học thế là cũng bắt chước, tui nói bắt chước là đúng nhất vì họ có làm gì đâu, tất cả đều nhờ sinh viên các trường sư phạm làm hộ rui mang về nhà xem , hôm sau mang đến lớp dậy . Khi nào cần thay đổi thì lại nhờ ---> thế mới hay .
Còn các giáo viên trẻ như tụi tui thì sao, càng hay hơn nữa, học mấy năm Toán Tin mà lớp tui, không đứa nào biết đến Net là gì, ngoài việc gõ word , excel, power point ra thì không biết gì hết . Nói là Toán Tin mà không bao giờ vào mạng, một số vào mạng để chat . Đến khi đi dạy thì sao, nếu máy lắp sẵn rùi thì không sao, nếu chưa lắp thì chịu, ngồi mà khóc . Nếu lắp sằn để dạy rùi thì cũng rất nhiều chuyện, lớp học thì rộng, mà màn hình để giảng dậy lại là một cái màn hình 21inch, có trường nào nhiều tiền thì là 29inch , vậy thì học sinh nhìn như thế nào . Thế mà , hki đi dậy học, bọn tui cứ bị bắt là phải dậy học bằng máy tính, nghe thì oai đấy nhưng học sinh nó có nhìn thấy cái gì đâu mà đòi dậy .
Nói đến công nghệ giáo dục nghe cũng hay đấy nhưng với cơ sở hạ tầng như nước ta thì thế là quá vội, với cơ sở hạ tầng còn quá thấp kém, các máy tính thì cao nhất là chạy lẹt đẹt bằng PII, còn không thì không đủ sức để chạy Win , vậy thì còn nói đến để làm gì . Nhiều trường thì mua về một cái máy xịn để trong phòng thầy hiệu trưởng , thi thoảng mang ra gõ đề thi học kì .
quaitieutu
26-10-2003, 23:34
hì hì ,đó đâu phải chỉ có trường hợp của anh đầu mà là trường hợp chung mà .Nhưng không lẽ vì thế mà không active cái box này để bàn về nó hay sao.Dù sao trên này phần đông "dân số" cũng chưa bị cuốn vào cái vòng "cơm áo gạo tiền" thành ra mục đích của nó là...để học và tìm hiểu là chính :D:D:D.Cái gì nó đến thì nó sẽ đến ,không phải thế này mãi được đâu,thời anh có thể không được những đến thời tụi em cũng phải vậy sao,đâu thể thế được.Vui lên chứ đại ca
algorithms_conga
27-10-2003, 01:18
Thì cũng phải cố mà vui chứ sao, chẳng nhẽ lại đứng dậy lên nói chuyện với bộ trưởng bộ giáo dục và đào tạo . Mong rằng việc đưa IT vào giáo dục sẽ sớm được thực hiện .
Chào bạn, tôi biết bạn bi quan về tình hình hiện tại. Nhưng tôi dám chắc rằng công nghệ dạy học đang có một tiềm năng to lớn còn ở phía trước.
Tại TP.HCM, rất nhiều trường đã gởi GV đi đào tạo, theo học các lớp tin học để kịp với nhu cầu. Sở GD TP.HCM, yêu cầu GV ứng dụng tin học trong dạy học, trong các giờ thao giảng. Hầu hết các trường đều có máy chiếu projector , không phải dùng tivi 29 inch.
yuna_admirer
28-10-2003, 05:24
Ặc Ặc.
Cách đây 2 năm tớ vẩn phải học với cái mạng Netware củ chuối, windows 3.11 :D.
Tớ học trường PHỔ THÔNG TRUNG HỌC CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG :(
2 năm trước khác, 2 năm sau khác. Bạn sử dụng mạng củ chuối thì không ảnh hưởng đến sự phát triển không ngừng của công nghệ dạy học. Trường LHP không chịu cập nhật thì đi sau người ta ráng chịu.
Tôi sẽ rút lui trước đề tài này vì tranh luận mãi sẽ không đi tới đâu, mỗi nhà mỗi cảnh, mỗi người mỗi ý !!!Tôi nghĩ chúng ta nên đi vào những vấn đề chuyên môn hơn. Tạm biệt !!!
Tạm biệt
tranngocthu
31-10-2003, 11:41
haa như vạy la f quá tốt còn em dây 12 năm học chả biết một tý màu mè gì về tin học
năm học lớp 10 nhà trường có dưa chương trình tin học vào dể giạng dạy
mà cả trương chi có một thầy dáo dảng dạy
(mà mô dạy chính của thầy la kt nông nghiệp )
dươc nưa họckỳ rồi lại thôi
và dến bây giờ vận chưa co
măc dù ra trường dả 3 nam
dến bây giờ hơi nhiều dứa là" mày có dịa chĩ mail ko" nhiều thàng ko biết là cáigì
thế co khổ khong chứ
walkalone
18-11-2003, 17:44
Nghe các vị nói thì nền giáo dục của ta bi đát qua, buồn quá!
changtraivangtn
28-11-2003, 13:41
Không phải là bi đát mà thật sự là việc đào tạo tin học của nước mình thì theo kiểu là phục vụ cho "Cơm bình dân" Nói cách khác thì "Tin học như cơm bình dân" Đào tạo theo kiểu nhanh, nhiểu, rẻ nhưng không tốt. Mà hiện nay tui thấy bán rất nhiều sách về làm phần mềm dạy học đó nhưng cũng là các loại sách dạy làm vài thứ linh tinh toàn những thứ nhìn theo sách giáo khoa gõ vào máy tính bằng vài trình soạn thảo thế là thành phần mềm dạy học trong khi hình như các vị giáo sư viết sách đó không hiểu thế nào là một phần mềm thì pphải. Chắc là phải đào tạo lại cho các vị viết sách môn Công nghệ phần mềm thôi.
Đấy là một thực ttế. Các thầy không biết nên dạy các trò chẳng ai biết nhiều hơn thầy. Đến khi học trò có một chút gì mơi hơn thầy thì thầy khen một câu là "Sao đổi ngôi". chán
thanhtamit
14-01-2004, 16:06
Thực ra cũng không đến như vậy đâu, tôi là học sinh trường THPT Thống Nhất A.
Vừa qua, trường tôi đã được trang bị 120 máy tính Pentium III 800 Mhz, 2 máy Pentium 4 1.7 Ghz, 1 Modem DSL, 1 projector, một LCD 53 Inches, một Laptop ECS G551 cùng Wireless LAN Connection để truy cập Internet không dây trong trường 802.11b, kinh phí để xây dựng website và phát triển công nghệ thông tin trong trường. Tất cả đều phục vụ cho công tác giảng dạy, như vậy nhà nước ta cũng tạo điều kiện tốt đấy chứ.
huynhthu
14-01-2004, 19:17
công nhận bạn Trần ngọn Thu giống tui lém đo, tui cung y vậy luôn, nhưng tui thì tệ hại hơn. Vì mình học DH sư pham tp tức là sau này mình sẽ trở thành giaó viên dạy tin học, nhưng nghe các huynh nói thế em nghe bùn quá, mình củng hy vọng sau nay sẽ có điều kiện tốt hơn. Nhưng mình củng tin rằng với cách dạy của trường mình thi sau này giáo viên dạy tin học sẽ "dốt môn tin học lem", có ai bất ngờ không vậy, vì tui thấy trong trương chỉ dạy toán, tin thì học ít lém, huuh, mà nếu thật như tui nghỉ thì làm seo những người thầy tương lai như tui có thể dạy giỏi môn tin được nhỉ, mà thế thì làm gì có học sinh giỏi tin thực sự đươc chứ, hic.......chán thiệt đó.
Cac ban thong cam nha, hien nay tui dang dung ban phim Phap nen khong biet danh tieng Viet ra sao, khong giong ban phim tieng Anh nen mac cong mo cach danh qua nen danh gop y bang tieng Viet khong dau. Thong cam nha.
Ban Huynhthu noi chan thi tui cung cong nhan chan thiet, ai doi giao vien tuong lai , sap sua ra truong lai danh sai chinh ta tum lum!
VD: "cung" la dau nga, "nghi" la dau nga. Do do than troi trach phan lam chi, trach minh truoc di vi thieu tinh than tu hoc!:)
huynhthu
19-01-2004, 00:56
Ê tinhha, ông đừng chơi tui wê chứ, tui viết nhanh nên không để ý chứ, ông thiệt là....hichic, ông củng phải thông cam cho tui chứ
huynhthu
19-01-2004, 01:05
vì đánh nhanh không chú ý được, cư cái nào quen tay thì đánh cho nó lẹ đở tốn thời gian, ông cũng là dân vi tính mà, đâu cần phải bắt bẻ nhau mấy chuyện nhỏ đó chứ, đúng không nè
tnonline
19-01-2004, 03:14
he he, thế thì sau này đừng bắt bẻ học sinh nhé.
huynhthu
19-01-2004, 10:43
ok, chuyện nhỏ thì tui bỏ qua hết, ông yên tâm. Nhưng dù sau tui cũng thanks ông Tinhha vì đã nhắc nhở tui.....hic hic, mà ông tinhha ơi mai mốt ông có nhắc nhở ai thì nhở ai thì nhơ tế nhị ti hen, gởi tin nhắn riêng đi nha, người ta thanks ông nhiều hơn. OK.
thanks all
các bạn ai có quan tâm đến IT VN thì vào đây xem thử 1 chút nhé :
http://diendantinhoc.com/showpost.htm?p=217961&postcount=15
các bạn nghĩ thế nào ?
Tui thấy vấn đề được đặt là quá lớn và không thích hợp vớI diễn đàn của chúng ta. Công nghệ giáo dục có thể có mà không cần đến công nghệ thông tin. Nó được hiểu nôm na như là một qui trình đào tạo con ngườI thành sản phẩm con ngườI đáp ứng yêu cầu của xã hộI trong giai đọan lịch sử. Công nghệ giáo dục ở nước ta hiện nay là một vấn đề còn chưa được hiểu một cách rõ ràng, thống nhất. Nó đang là cái đinh để các cụ làm giáo dục lên hơi vớI nhau.
Trong thờI gian qua, công nghệ thông tin đã đi vào nhà trường vớI vai trò công cụ: trong dạy học, trong quản lí, … và bản thân công nghệ thông tin như là một môn học. Mục tiêu của chúng ta là nâng cao vai trò công cụ của công nghệ thông tin, biến nó thành một thành một thành tố của công nghệ giáo dục (nếu có công nghệ giáo dục). Trước mắt là đẩy mạnh việc áp dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong việc dạy học các môn học, ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí giáo dục, …
Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục hiện nay vẫn chưa có thành tựu nào đáng kể. Máy tính và tin học trong nhà trường tuy có nhưng chưa được nhìn nhận dướI con mắt của ngườI “biết việc”. Thành thử, thi thoảng ta cũng thấy đây đó có những bước tiến đáng kể về việc áp dụng. Nhưng nó giống như là màn diễn, xong rồI thì thôi, việc duy trì và phổ biến ít được chú ý. Có thể nói nó giống như đồ trang sức cho mấy ngườI háo danh vậy. Tui từng biết có những đơn vị cố ý trình diễn việc áp dụng công nghệ thông tin chỉ vớI mục đích đánh bóng cho danh tiếng của đơn vị.
Áp dụng công nghệ thông tin trong một đơn vị phụ thuộc rất lớn vào ngườI lãnh đạo, mà phần lớn các vị này phần thì ngạI khó, phần thì ít hiểu biết về công nghệ thông tin, phần lạI e ngườI ta “lừa” mình nên không tạo được môi trường cho việc áp dụng, ngược lạI còn kềm hãm sự phát triển tự phát của giáo viên.
ỐI trờI trờI! Viết nhiều lan man chẳng ít lợI gì. Tui thấy việc mà chúng ta có thể làm là giớI thiệu, trao đổI về các vấn đề cụ thể như:
- Áp dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học các môn học.
- Áp dụng tin học trong quản lí giáo dục.
- Dạy học tin học trong trường phổ thông như một môn học.
- …
Mệt quá! Xin dừng.
chipheohamhoc
27-01-2004, 15:52
Chào các Tiền bối
Nếu các tiền bối có tâm huyết trong vấn đề này có thể ghé thăm trường THCS Võ Thành Trang Quận Tân Phú TPHCM.
Có cần gì to tát đâu. Mỗi phòng học được trang bị 1 tivi 29 in và một con Cyric 300
Trời ạ! Tui thề là chạy tốt - kể cả Film ảnh chứ đừng nói là ba cái Flash
Hiện nay trường đã trang bị đầy cho 2 khối 6 và 7 và một số lớp 9 để học Anh văn
thiendang
09-02-2004, 00:43
Chao chipheo!
Tui noi ra day la khong phai che bai gi, nhung co trang thiet bi hien dai nhung khong co ke hoach ung dung hay ket hop voi don vi CNTT nao do de trien khai cho tot cac thiet bi CNTT do thi cung nhu "Bao kiem de trong vo".
Chao
Tui thấy vấn đề được đặt là quá lớn và không thích hợp vớI diễn đàn của chúng ta. Công nghệ giáo dục có thể có mà không cần đến công nghệ thông tin. Nó được hiểu nôm na như là một qui trình đào tạo con ngườI thành sản phẩm con ngườI đáp ứng yêu cầu của xã hộI trong giai đọan lịch sử. Công nghệ giáo dục ở nước ta hiện nay là một vấn đề còn chưa được hiểu một cách rõ ràng, thống nhất. Nó đang là cái đinh để các cụ làm giáo dục lên hơi vớI nhau.
Trong thờI gian qua, công nghệ thông tin đã đi vào nhà trường vớI vai trò công cụ: trong dạy học, trong quản lí, … và bản thân công nghệ thông tin như là một môn học. Mục tiêu của chúng ta là nâng cao vai trò công cụ của công nghệ thông tin, biến nó thành một thành một thành tố của công nghệ giáo dục (nếu có công nghệ giáo dục). Trước mắt là đẩy mạnh việc áp dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong việc dạy học các môn học, ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí giáo dục, …
Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục hiện nay vẫn chưa có thành tựu nào đáng kể. Máy tính và tin học trong nhà trường tuy có nhưng chưa được nhìn nhận dướI con mắt của ngườI “biết việc”. Thành thử, thi thoảng ta cũng thấy đây đó có những bước tiến đáng kể về việc áp dụng. Nhưng nó giống như là màn diễn, xong rồI thì thôi, việc duy trì và phổ biến ít được chú ý. Có thể nói nó giống như đồ trang sức cho mấy ngườI háo danh vậy. Tui từng biết có những đơn vị cố ý trình diễn việc áp dụng công nghệ thông tin chỉ vớI mục đích đánh bóng cho danh tiếng của đơn vị.
Áp dụng công nghệ thông tin trong một đơn vị phụ thuộc rất lớn vào ngườI lãnh đạo, mà phần lớn các vị này phần thì ngạI khó, phần thì ít hiểu biết về công nghệ thông tin, phần lạI e ngườI ta “lừa” mình nên không tạo được môi trường cho việc áp dụng, ngược lạI còn kềm hãm sự phát triển tự phát của giáo viên.
ỐI trờI trờI! Viết nhiều lan man chẳng ít lợI gì. Tui thấy việc mà chúng ta có thể làm là giớI thiệu, trao đổI về các vấn đề cụ thể như:
- Áp dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học các môn học.
- Áp dụng tin học trong quản lí giáo dục.
- Dạy học tin học trong trường phổ thông như một môn học.
- …
Mệt quá! Xin dừng.
Mời bạn tra "education technology" trong google để xem thế giới bây giờ người ta hiểu "công nghệ giáo dục là gì"
Tui thấy vấn đề được đặt là quá lớn và không thích hợp vớI diễn đàn của chúng ta. Công nghệ giáo dục có thể có mà không cần đến công nghệ thông tin. Nó được hiểu nôm na như là một qui trình đào tạo con ngườI thành sản phẩm con ngườI đáp ứng yêu cầu của xã hộI trong giai đọan lịch sử. Công nghệ giáo dục ở nước ta hiện nay là một vấn đề còn chưa được hiểu một cách rõ ràng, thống nhất. Nó đang là cái đinh để các cụ làm giáo dục lên hơi vớI nhau.
Trong thờI gian qua, công nghệ thông tin đã đi vào nhà trường vớI vai trò công cụ: trong dạy học, trong quản lí, … và bản thân công nghệ thông tin như là một môn học. Mục tiêu của chúng ta là nâng cao vai trò công cụ của công nghệ thông tin, biến nó thành một thành một thành tố của công nghệ giáo dục (nếu có công nghệ giáo dục). Trước mắt là đẩy mạnh việc áp dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong việc dạy học các môn học, ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí giáo dục, …
Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục hiện nay vẫn chưa có thành tựu nào đáng kể. Máy tính và tin học trong nhà trường tuy có nhưng chưa được nhìn nhận dướI con mắt của ngườI “biết việc”. Thành thử, thi thoảng ta cũng thấy đây đó có những bước tiến đáng kể về việc áp dụng. Nhưng nó giống như là màn diễn, xong rồI thì thôi, việc duy trì và phổ biến ít được chú ý. Có thể nói nó giống như đồ trang sức cho mấy ngườI háo danh vậy. Tui từng biết có những đơn vị cố ý trình diễn việc áp dụng công nghệ thông tin chỉ vớI mục đích đánh bóng cho danh tiếng của đơn vị.
Áp dụng công nghệ thông tin trong một đơn vị phụ thuộc rất lớn vào ngườI lãnh đạo, mà phần lớn các vị này phần thì ngạI khó, phần thì ít hiểu biết về công nghệ thông tin, phần lạI e ngườI ta “lừa” mình nên không tạo được môi trường cho việc áp dụng, ngược lạI còn kềm hãm sự phát triển tự phát của giáo viên.
ỐI trờI trờI! Viết nhiều lan man chẳng ít lợI gì. Tui thấy việc mà chúng ta có thể làm là giớI thiệu, trao đổI về các vấn đề cụ thể như:
- Áp dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học các môn học.
- Áp dụng tin học trong quản lí giáo dục.
- Dạy học tin học trong trường phổ thông như một môn học.
- …
Mệt quá! Xin dừng.
Mời bạn tra "education technology" trong google để xem thế giới bây giờ người ta hiểu "công nghệ giáo dục" là gì?
khong_biet_gi
16-11-2004, 16:10
Song thi phai biet hy vong chu. Cu vong den khi lop chung ta bac dau thi IT se tro nen pho bien.
algorithms_conga
11-12-2004, 16:28
Em ah, nếu cứ hy vọng mãi thì chết, thôi thì ta đành cố gắng mà tự thân vận động cái đã, rồi có gì thì để con cháu nó tiến bước
yuna_admirer
16-03-2005, 20:24
Tớ có đề nghị :
Lớp 6 cho khối A học Linux và Linux Programing đi :).
Tớ có đề nghị :
Lớp 6 cho khối A học Linux và Linux Programing đi :).
Cứ cho học cách sử dụng Linux một cách linh hoạt với các phần mềm ứng dụng vào các chương trình học. Đừng vội đi vào Programing sẽ hạn chế suy nghĩ sau này của tuổi trẻ.
===============
yuna_admirer
17-03-2005, 00:12
Yup. Nếu Viet Nam gia nhập WTO thì việc đào tạo 1 lớp trẻ không phụ thuộc vào Window quả là 1 việc làm vô cùng cần thiết.
Có ai có để xuất gì kô ?
freewarez
17-03-2005, 14:03
Yup. Nếu Viet Nam gia nhập WTO thì việc đào tạo 1 lớp trẻ không phụ thuộc vào Window quả là 1 việc làm vô cùng cần thiết.
Có ai có để xuất gì kô ?
thì cứ làm 1 chương trình quốc gia dạy học từ cấp 2 là được thôi mà, tùy yêu cầu của từng địa phương mà thực hiện cho phù hợp, các TP lớn có thể dạy ngay từ bậc tiểu học...
yuna_admirer
17-03-2005, 16:32
hahaha, Freewarez nói giống lảnh đạo VN dể sợ, những cụm từ : Phát triển phù hợp, Tùy theo yêu cầu, nghe quen chịu không nổi.
yuna_admirer
21-03-2005, 00:54
hahaha, hôm vừa rồi có trao đổi với 1 anh thầy Tin Học, nhưng được cất lên làm ở phòng giáo dục ... :P ...
Ổng hỏi mình 1 câu mà mình ngậm luôn .. : Anh hỏng biết Linux lấy gì dạy cho tụi học trò, ặc ặc ... Mà giả sử anh biết đi thì dạy cái gì cho học sinh? ĐH còn làm chưa được mà em.
Hix... Thực sự thì tui thấy vấn đề này rất hay, ước gì có thể góp sức vào cho nó thành hiện thực.
algorithms_conga
20-04-2005, 00:01
Tôi không biết Linux hay Windows rồi sẽ được sử dụng trong trường PTCS, vì tôi tuy là một giáo viên cấp 2 thật, nhưng những gì thuộc về quy định của nhà nước thì vẫn phải chờ, vì đâu có đến lượt người ta hỏi ý kiến mấy ông thầy giáo dạy chính đâu, toàn hỏi ai ý chứ=> chẳng có một cái gì mang tính thực tế giảng dạy cả .
Nói đến học IT trong đại học thì càng buồn, sv nước ngoài, có khi, đã tiến một bước rất xa , nhiều khi, thằng nào mà học về IT thì đã có bằng CCNA khi tốt nghiệp lớp 12, thế nhưng, mấy cậu nhà ta, có khi ra trường vẫn loay hoay với chục cái máy phòng internet mà đếch hiểu sao nó không connect được :D (có thể hơi quá chăng)
Còn Yuna_admirer nói đến Linux thì tôi thật sự thấy khó khăn thật, thất vọng trong trường hợp này kể cũng đáng
hacker_vb
13-02-2006, 21:04
Công nghệ là công nghệ, chỉ trách mọi người đỗ lỗi sự vụn về của bản thân cho người khác.
Hơn nữa mọi người chọn phải "Hàng giả" thì trách cứ ai.
Cho dù chính phủ luôn "Hô hào" phát triển công nghệ thông tin. "Hô hào" trước để rồi "định hướng" sau nên bây giờ "nó" "hành hạ" mọi người. Cố gắng 1 thời gian nữa nhé.
Ngẫm nghĩ:
Đến bao giờ lương của các vị công chức hành chính gọi là đủ sống (không tính phần "bổng") thì lúc đó người dân "đỡ khổ".
Đến bao giờ các vị này biết "sử dụng" máy tính để triển khai nhanh chương trình "chính phủ điện tử" (mà là gì nhỉ, chắc là phải nhờ chương trình "Chung Sức" khảo sát có bao nhiêu người biết.........)
Mọi người không ở trong ngành nên không biết nhiều chứ cứ khi nào nói đến việc sử dụng IT trong dậy học là bọn tôi lại chán , chuyện là như thế này : các giáo viên lâu năm nghe nói đến việc sử dụng IT trong dậy học thế là cũng bắt chước, tui nói bắt chước là đúng nhất vì họ có làm gì đâu, tất cả đều nhờ sinh viên các trường sư phạm làm hộ rui mang về nhà xem , hôm sau mang đến lớp dậy . Khi nào cần thay đổi thì lại nhờ ---> thế mới hay .
Có thể, nhưng không phải là tất cả. Thế còn một số giáo viên mới ra trường thì sao? "làm" thì đơn giản, họ làm được tất đấy.
Còn các giáo viên trẻ như tụi tui thì sao, càng hay hơn nữa, học mấy năm Toán Tin mà lớp tui, không đứa nào biết đến Net là gì, ngoài việc gõ word , excel, power point ra thì không biết gì hết . Nói là Toán Tin mà không bao giờ vào mạng, một số vào mạng để chat . Đến khi đi dạy thì sao, nếu máy lắp sẵn rùi thì không sao, nếu chưa lắp thì chịu, ngồi mà khóc .
Phải tự học nếu là giáo viên trẻ mà lại chưa được học. 2 đến 3.000 đ/ giờ thuê máy, 2 triệu là có 1 máy tính cũ dùng tốt... Nếu không học thì sau này lại đi nhờ "làm" à?
Nói đến công nghệ giáo dục nghe cũng hay đấy nhưng với cơ sở hạ tầng như nước ta thì thế là quá vội, với cơ sở hạ tầng còn quá thấp kém, các máy tính thì cao nhất là chạy lẹt đẹt bằng PII, còn không thì không đủ sức để chạy Win , vậy thì còn nói đến để làm gì . Nhiều trường thì mua về một cái máy xịn để trong phòng thầy hiệu trưởng , thi thoảng mang ra gõ đề thi học kì .
PII chạy XP cũng tàm tạm. Nghèo cũng phải làm, nếu không sau này không "làm" được mà cũng chẳng có người "làm" hộ nữa đâu.
Nói tóm lại, tôi không hài lòng với nhận xét của bạn. Phải bắt tay vào, bây giờ đã muộn và quá muộn để bắt đầu ứng dụng Tin học vào rồi. Thực ra, ở vùng cao, vùng sâu, vùng xa ta cũng không thiếu cơ sở vật chất, chỉ thiếu con người làm chủ máy móc thiết bị...
Việc đầu tiên là phải học. Giáo viên phải học, càng trẻ càng phải học
Tôi không biết Linux hay Windows rồi sẽ được sử dụng trong trường PTCS, vì tôi tuy là một giáo viên cấp 2 thật, nhưng những gì thuộc về quy định của nhà nước thì vẫn phải chờ, vì đâu có đến lượt người ta hỏi ý kiến mấy ông thầy giáo dạy chính đâu, toàn hỏi ai ý chứ=> chẳng có một cái gì mang tính thực tế giảng dạy cả .
Nói đến học IT trong đại học thì càng buồn, sv nước ngoài, có khi, đã tiến một bước rất xa , nhiều khi, thằng nào mà học về IT thì đã có bằng CCNA khi tốt nghiệp lớp 12, thế nhưng, mấy cậu nhà ta, có khi ra trường vẫn loay hoay với chục cái máy phòng internet mà đếch hiểu sao nó không connect được :D (có thể hơi quá chăng)
Còn Yuna_admirer nói đến Linux thì tôi thật sự thấy khó khăn thật, thất vọng trong trường hợp này kể cũng đáng
Nói tóm lại Linux hay Windows thì chưa biết. Nhwng:
Không học Windows thì "không bằng bạn bằng bè", nhưng học Linux thì rẻ và dễ có "bản quyền hợp pháp", nhưng "khó" với cả G.viên và H.sinh.
Tóm lại, tôi thấy vẫn phải học Windows. Không dạy cái đó thì không cần phải dạy gì nữa (tin học) đúng không ạ?
Một điều nữa thật tế nhị : algorithms_conga đã học CNTT ở đâu nhỉ? "mấy cậu nhà ta" là mấy cậu nào? Tất nhiên tôi cũng biết nhiều cậu như thế. Theo tôi, kệ cho các "cậu" ấy "chết" Không connect được thì gọi "cậu" khác. Quan trọng là cũng khá nhiều "cậu" làm được. Có trách thì trách các "cậu" ấy lừoi. Có khi có cậu còn chỉ cần học lấy cái bằng thôi ấy chứ... Với lại đừng trách những cậu học tại chức nhé.
VnComputerJobs
29-04-2006, 00:55
hì hì, nghe cái W và L thì các ông tai to mặt lớn học tây học tầu nó hay lắm, nhưng các ông đó cũng chỉ nó được thôi.
Theo tôi thì cứ học W cái đã, vưỡn còn bé mà đã cho học L thì không chịu được nhiệt đâu. Tư duy thì cách thực dụng vẫn là học W vì học cái có thể đáp ứng được nhu cầu của xã hội. Học L thì hay đấy nhưng chưa áp dụng được.
http://vncomputerjobs.com
K.Kennedy
30-04-2006, 01:04
Em vẫn đang là học sinh cấp 3 nên em cũng khá rõ tình hình IT trong học đường. Mặc dù mang tiếng là học tin học nhưng mà có 4 tiết thì 3 tiết ở trên lớp. Suốt ngày chỉ toàn chữ với chữ thì thử hỏi làm sao tiến đc trong việc học computing ? Ngay cả các chương trình đc sử dụng trong trường cũng là "quá đát" rồi. Em nhớ hồi lớp 8 còn phải học MS-DOS. Trong khi bây giờ giáo viên cứ rá đề tài rồi bắt học sinh về soạn giáo trình iđiện tử sau đó thì copy vào cd cho họ >.< Thật nản !
iscol_student
16-05-2006, 18:19
Wái lạ thật ở các nước tiên tiên Đại học chỉ học có 3 năm nhưng người ta trang bị cho sinh viên các kiến thức và kỹ năng thực tế, Còn việt nam học 4,5 năm vẫn thiếu tính thực tế . Khi đi xin việc làm lại phải đào tạo lại từ đầu
- Không biết 4,5 năm đại học dạy cái giống gì....toàn lý thuyết và mấy môn ..nào là KTCH , CNXHKH ....TRIẾT...(mà nói thật lớp tui 90% quay tại liệu )...chương trình thì wá nặng từ lớp 1 tới lớp 12 ...Mấy ông ở BỘ không biết nghĩ cái giống wái gì mà cải cách mất mấy chục năm nay vẫn tụt hậu....
- Vậy mà kêu gọi sinh viên du học nước ngòai về công hiến cho đất nước ...Nói thật là chẳng ai ngu đến mức bỏ mấy chục nghìn đô la để về nước nhận mức lương vài triệu...
algorithms_conga
01-06-2006, 20:44
- Vậy mà kêu gọi sinh viên du học nước ngòai về công hiến cho đất nước ...Nói thật là chẳng ai ngu đến mức bỏ mấy chục nghìn đô la để về nước nhận mức lương vài triệu...
Hik, nói thế thì quá đáng quá, chẳng qua là có tâm huyết xây dựng đất nước hay không mà thôi, tiền là quan trọng nhưng không là tất cả :D
Cái thread này lập cách đấy gần 3 năm các bác ạ, và đến bây giờ, tôi thấy là chưa chuyển biến là mấy so với 3 năm trước đây, không hiểu 3 năm qua thế giới đã tiến đến đâu, nhưng ở Việt Nam ta có lẽ là theo khẩu hiệu "Đi trước, đón đầu" nên a e đành chờ người ta đi một bước thật dài đi rồi ta đón đầu 1 thể :D, chứ đuổi theo thế giới làm gì nhỉ .
Chắc các bác trên Bộ đang nghĩ vậy cũng nên =))
Tớ có đề nghị :
Lớp 6 cho khối A học Linux và Linux Programing đi .
He, he, có thằng bạn giáo viên Tin đang đi học thay sách cấp 3 nè, xem quyển Tin học 10 Windows, Word, IE đầy ra chớ có thấy Linux hay cái gì đó ko phải MS đâu, nghe nó kể đợt thay sách này lắm trò vui lắm?!
Ps: Bác Yuna học chuyên LHP-Nam Định hả??? K mấy?
- Không biết 4,5 năm đại học dạy cái giống gì....toàn lý thuyết và mấy môn ..nào là KTCH , CNXHKH ....TRIẾT...(mà nói thật lớp tui 90% quay tại liệu )...chương trình thì wá nặng từ lớp 1 tới lớp 12 ...Mấy ông ở BỘ không biết nghĩ cái giống wái gì mà cải cách mất mấy chục năm nay vẫn tụt hậu....
Tớ thấy học mấy cái đó cũng hợp lý đấy chứ, muốn xây dựng nhà nước XHCN thì trí thức ko cần tìm hiểu à, quay hay ko quay thì tùy trường thôi
Powered by vBulletin® Version 4.2.0 Copyright © 2024 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved.