Cai cach giao duc Viet Nam

[songoku881]

Em la Nguyen Ngoc Phu, một học sinh lớp 10 trường THPT Lấp Vò II Tỉnh Đồng Tháp.Em có một người bạn du học bên Mỹ(USA) và gởi email cho em và nói rằng bên ấy học chương trình lớp 10 xấp xỉ chương trình lớp 5 của mình vậy(nói về độ khó), còn về kiến thức thì bên ấy đi sâu vào thực tế hơn mình.Ví dụ: bên đây ta học thống kê chỉ trong khoảng 2 tuần lễ, con bên ấy học gần 2 tháng thậm chí hơn nữa, nhưng mà người ta không học SGK như mình đâu, họ học thực tế hơn, như GV ra đề: hãy thống kê một dữ liệu tự chọn và nhận xét.Đấy, thế đấy, người ta học thế đấy, mà khi ra làm thì chỉ ở tầm cỡ quốc tế. Còn mình thì sao, wa' nặng lý thuyết. Học sinh lớp 10, 11, 12 phải "gồng mình" học ba cái thứ như : bất dẳng thức, lượng giác, hệ thức lượng,... để mà thi đại học, rồi sao đó...khi tốt nghiệp đại học xong thì những kiến thức giống cây viết hết mực nằm trong "cái cặp" chất xám. Điều đó dẫn đến sinh viên dư kiến thức mà không thể áp dụng=vô dụng.Các cô, các pác thấy đấy, trình độ người ta<<trình độ của mình mà quốc gia của họ>>của mình.
Vì vậy em suy nhĩ rằng tại sao chúng ta không tiếp thu cái hay đó của họ. Em đã thành lập đựoc một nhóm gồm 3 bạn cùng lớp ủng hộ em. Nhóm tụi em đã và đang tiến hành làm một đề án gởi lên bộ giáo dục.Nay em gặp mộ số khó khăn rất cần được giúp đỡ.Nếu bác nào có cách nghĩ giống em và muốn tham gia với em thì xin liên hệ địa chỉ songoku881@yahoo.com.
Rất mong các bác ủng hộ em

[meomeomeo2008]

Em la Nguyen Ngoc Phu, một học sinh lớp 10 trường THPT Lấp Vò II Tỉnh Đồng Tháp.Em có một người bạn du học bên Mỹ(USA) và gởi email cho em và nói rằng bên ấy học chương trình lớp 10 xấp xỉ chương trình lớp 5 của mình vậy(nói về độ khó), còn về kiến thức thì bên ấy đi sâu vào thực tế hơn mình.Ví dụ: bên đây ta học thống kê chỉ trong khoảng 2 tuần lễ, con bên ấy học gần 2 tháng thậm chí hơn nữa, nhưng mà người ta không học SGK như mình đâu, họ học thực tế hơn, như GV ra đề: hãy thống kê một dữ liệu tự chọn và nhận xét.Đấy, thế đấy, người ta học thế đấy, mà khi ra làm thì chỉ ở tầm cỡ quốc tế. Còn mình thì sao, wa' nặng lý thuyết. Học sinh lớp 10, 11, 12 phải "gồng mình" học ba cái thứ như : bất dẳng thức, lượng giác, hệ thức lượng,... để mà thi đại học, rồi sao đó...khi tốt nghiệp đại học xong thì những kiến thức giống cây viết hết mực nằm trong "cái cặp" chất xám. Điều đó dẫn đến sinh viên dư kiến thức mà không thể áp dụng=vô dụng.Các cô, các pác thấy đấy, trình độ người ta<<trình độ của mình mà quốc gia của họ>>của mình.
Vì vậy em suy nhĩ rằng tại sao chúng ta không tiếp thu cái hay đó của họ. Em đã thành lập đựoc một nhóm gồm 3 bạn cùng lớp ủng hộ em. Nhóm tụi em đã và đang tiến hành làm một đề án gởi lên bộ giáo dục.Nay em gặp mộ số khó khăn rất cần được giúp đỡ.Nếu bác nào có cách nghĩ giống em và muốn tham gia với em thì xin liên hệ địa chỉ songoku881@yahoo.com.
Rất mong các bác ủng hộ em

Mình không tin là bạn mới học lớp 10 đâu.

[noomrm]

xác suất thống kê lên đh mới khó, lớp 10 thì có quái gì đâu

[khuongcong]

Em đã thành lập đựoc một nhóm gồm 3 bạn cùng lớp ủng hộ em. Nhóm tụi em đã và đang tiến hành làm một đề án gởi lên bộ giáo dục <~~Ghê quá nhỉ :D
Học phổ thông là học những môn khoa học cơ bản, nó cung cấp cho ta tư duy, nhận thức về khoa học tự nhiên, khoa học xã hội.
P/S: Cậu hãy học tốt mấy môn cơ bản đấy đi, xem lại bài viết của cậu thấy khả năng trình bày văn bản còn kém quá, vừa tiếng Việt không dấu, vừa có dấu, chỗ cần viết hoa thì không viết hoa.

[tphu]

Vấn đề này không mới....Cũ quá rồi bạn ạ...Cải cách không đơn giản như bạn nghĩ đâu... Bạn muốn làm 1 đề án gửi lên bộ...---> đúng là học lớp 10 thật rồi

[manwhofind09]

Cứ tưởng làm thật, hết hồn

[cuongvp2910]

Ừ nghe có vẻ được đấy ! Nếu mang dự án ra Hà nội nhớ ghé mình chơi nhé . Mình ở 36 Đại Cồ Việt .Mong tin bạn nhiều ( Nếu hỏi không thấy mình thì bạn lên số nhà 1 phố Mai Xuân Thưởng songoku nhé ? )

[heaven007]

Em la Nguyen Ngoc Phu, một học sinh lớp 10 trường THPT Lấp Vò II Tỉnh Đồng Tháp.Em có một người bạn du học bên Mỹ(USA) và gởi email cho em và nói rằng bên ấy học chương trình lớp 10 xấp xỉ chương trình lớp 5 của mình vậy(nói về độ khó), còn về kiến thức thì bên ấy đi sâu vào thực tế hơn mình.Ví dụ: bên đây ta học thống kê chỉ trong khoảng 2 tuần lễ, con bên ấy học gần 2 tháng thậm chí hơn nữa, nhưng mà người ta không học SGK như mình đâu, họ học thực tế hơn, như GV ra đề: hãy thống kê một dữ liệu tự chọn và nhận xét.Đấy, thế đấy, người ta học thế đấy, mà khi ra làm thì chỉ ở tầm cỡ quốc tế. Còn mình thì sao, wa' nặng lý thuyết. Học sinh lớp 10, 11, 12 phải "gồng mình" học ba cái thứ như : bất dẳng thức, lượng giác, hệ thức lượng,... để mà thi đại học, rồi sao đó...khi tốt nghiệp đại học xong thì những kiến thức giống cây viết hết mực nằm trong "cái cặp" chất xám. Điều đó dẫn đến sinh viên dư kiến thức mà không thể áp dụng=vô dụng.Các cô, các pác thấy đấy, trình độ người ta<<trình độ của mình mà quốc gia của họ>>của mình.
Vì vậy em suy nhĩ rằng tại sao chúng ta không tiếp thu cái hay đó của họ. Em đã thành lập đựoc một nhóm gồm 3 bạn cùng lớp ủng hộ em. Nhóm tụi em đã và đang tiến hành làm một đề án gởi lên bộ giáo dục.Nay em gặp mộ số khó khăn rất cần được giúp đỡ.Nếu bác nào có cách nghĩ giống em và muốn tham gia với em thì xin liên hệ địa chỉ songoku881@yahoo.com.
Rất mong các bác ủng hộ em
Mình ủng hộ bạn nè. Bạn cứ viết rồi gửi cho Bộ GD&DT thử xem, ko biết họ có đọc ko thôi. Cải cách thì mình có vài ý ( nhiều người nói rồi nhưng nhắc lại) :
- giữ nguyên các môn học như Phổ Thông hiện nay, có thể thêm hoặc bớt tùy tình hình. Nhưng CẦN PHẢI CẮT GIẢM NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HỌC CHO PHÙ HỢP.
-thay đổi cách thi, cách học, cách dạy (Vấn đề cấp bách). Mục tiêu GD cần hướng tới là đào tạo ra những con người có tư duy sáng tạo chứ ko phải là tạo ra những con người chỉ biết thu nạp kiến thức.
- nâng cao đạo đức, trách nhiệm của người thầy chứ tôi thấy 1 số nhà giáo ngày nay giống "Con Buôn" hơn là người thầy.
Vài lời góp ý :D

[Rockman87]

<~~Ghê quá nhỉ :D
Học phổ thông là học những môn khoa học cơ bản, nó cung cấp cho ta tư duy, nhận thức về khoa học tự nhiên, khoa học xã hội.
P/S: Cậu hãy học tốt mấy môn cơ bản đấy đi, xem lại bài viết của cậu thấy khả năng trình bày văn bản còn kém quá, vừa tiếng Việt không dấu, vừa có dấu, chỗ cần viết hoa thì không viết hoa.

Đừng xem thường những người trẻ nhưng biết nói lên quan điểm của mình, còn hơn những người lớn đầu nhưng bị "ko nói".

[uroif]

Mình rất ủng hộ quan điểm của bạn.
Nhưng để "đề án" của bạn được ông "bộ gd" quan tâm thì mình nghĩ nên:
1. "Đề án" phải có tính thuyết phục cao
2. Tạo được sự quan tâm lớn từ phía dư luận (Cái này rất quan trọng vì cho dù "đề án" của bạn không thành công, nhưng nó sẽ khiến mọi người quan tâm và nhìn nhận lại vấn đề giáo dục trong nước hiện nay)

Chúc bạn thành công!

[songoku881]

Mình cũng nghĩ vậy!
Mình đang thu thập tài liệu thôi. Chưa làm gì cả

[tranvanho]

em cũng có ít ý kiến nhỏ
giáo dục nước ta nên chú trọng việc dạy "làm người" từ cấp 1->3
nên dạy cho học sinh những bản năng sống, tư cách làm người, ứng xử trong cuộc sống...vvv
chỉ nên cho học sinh, sinh viên nghiên cứu sâu và kĩ ở từng chuyên ngành của họ khi lên đại học
giáo dục nứoc ta hiện nay còn bỏ phí nhiều nhân tài

[cuteo_saigon]

Em la Nguyen Ngoc Phu, một học sinh lớp 10 trường THPT Lấp Vò II Tỉnh Đồng Tháp.Em có một người bạn du học bên Mỹ(USA) và gởi email cho em và nói rằng bên ấy học chương trình lớp 10 xấp xỉ chương trình lớp 5 của mình vậy(nói về độ khó), còn về kiến thức thì bên ấy đi sâu vào thực tế hơn mình.Ví dụ: bên đây ta học thống kê chỉ trong khoảng 2 tuần lễ, con bên ấy học gần 2 tháng thậm chí hơn nữa, nhưng mà người ta không học SGK như mình đâu, họ học thực tế hơn, như GV ra đề: hãy thống kê một dữ liệu tự chọn và nhận xét.Đấy, thế đấy, người ta học thế đấy, mà khi ra làm thì chỉ ở tầm cỡ quốc tế. Còn mình thì sao, wa' nặng lý thuyết. Học sinh lớp 10, 11, 12 phải "gồng mình" học ba cái thứ như : bất dẳng thức, lượng giác, hệ thức lượng,... để mà thi đại học, rồi sao đó...khi tốt nghiệp đại học xong thì những kiến thức giống cây viết hết mực nằm trong "cái cặp" chất xám. Điều đó dẫn đến sinh viên dư kiến thức mà không thể áp dụng=vô dụng.Các cô, các pác thấy đấy, trình độ người ta<<trình độ của mình mà quốc gia của họ>>của mình.
Vì vậy em suy nhĩ rằng tại sao chúng ta không tiếp thu cái hay đó của họ. Em đã thành lập đựoc một nhóm gồm 3 bạn cùng lớp ủng hộ em. Nhóm tụi em đã và đang tiến hành làm một đề án gởi lên bộ giáo dục.Nay em gặp mộ số khó khăn rất cần được giúp đỡ.Nếu bác nào có cách nghĩ giống em và muốn tham gia với em thì xin liên hệ địa chỉ songoku881@yahoo.com.
Rất mong các bác ủng hộ em

Tớ ủng hộ đề án của bạn
Mặc dù bạn còn rất trẻ ( Nếu bạn học lớp 10 thật sự)
Có thể bạn sẽ bị cười là trò trẻ con. Nhưng bạn đừng quan tâm
Hãy chứng minh đầu óc bạn ko là trẻ con là được

Dân mình bị cái bệnh rất lâu rồi và rất khó trị
Là cái quan niệm cứ lớn tuổi hơn là giỏi hơn là kinh nghiệm hơn
Không lắng nghe lớp trẻ ( trong khi đó lại là tương lai của đất nước)

Chúc bạn thành công

<~~Ghê quá nhỉ :D
Học phổ thông là học những môn khoa học cơ bản, nó cung cấp cho ta tư duy, nhận thức về khoa học tự nhiên, khoa học xã hội.
P/S: Cậu hãy học tốt mấy môn cơ bản đấy đi, xem lại bài viết của cậu thấy khả năng trình bày văn bản còn kém quá, vừa tiếng Việt không dấu, vừa có dấu, chỗ cần viết hoa thì không viết hoa.


Vấn đề này không mới....Cũ quá rồi bạn ạ...Cải cách không đơn giản như bạn nghĩ đâu... Bạn muốn làm 1 đề án gửi lên bộ...---> đúng là học lớp 10 thật rồi


Cứ tưởng làm thật, hết hồn

Có phải lớp 10 thì ko được có quan điểm sao?
Dạy sao thì phải học vậy, dạy sai cũng phải theo à

[silkroadpro]

rồi thì cái đề án đó cũng trở thành giấy gói xôi thôi,không hơn hkông kém !
bao nhiêu năm nay rồi,biết bao nhiêu người cũng có ý kiến rồi,nhưng được cái gì ? được cái gì ?

[tuy phong]

Nên nhớ 1 điều, lớp trẻ là tương lai của đất nước chứ ko phải hiện tại của đất nước. Đợi đến tương lai đi rồi muốn nói gì thì nói, giờ là hiện tại, phải để các cụ bố láo nói trước đã.

[Rockman87]

rồi thì cái đề án đó cũng trở thành giấy gói xôi thôi,không hơn hkông kém !
bao nhiêu năm nay rồi,biết bao nhiêu người cũng có ý kiến rồi,nhưng được cái gì ? được cái gì ?

Được cái gì? được tờ giấy gói xôi. Pác biết rồi mà còn hỏi! Đáng trách, đáng trách :D:D:D

[silkroadpro]

ko biết bác đang đùa với tui hay nghiêm túc thật sự vậy ?

[tranvanho]

sao mọi người không hiểu hay cố tình không hiểu nhỉ
tại sao không chung sức vì một nên giáo dục nước nhà phát triển
còn mấy thằng chó trên bộ, tại sao nó không thèm nghe ý kiến của nhân dân
ôi ! những đầy tớ trung thành của nhân dân đây sao
em xin lỗi
em hơi nóng

[=========> Bổ sung bài viết <=========]

em xin có tí ý kiến vụ tuyển sinh đại học năm 2008
theo thông tin thì năm 1008 xét tuyển đại học dựa vào điểm thi tốt nghiệp quốc gia và điểm học tập 3 năm phổ thông
thiết nghĩ chỉ nên dựa vào điểm thi trong kì thi quốc gia thôi
còn dựa vào điểm trong 3 năm học phổ thông thì không nên
ví dụ 1:2 học sinh có học lực như nhau nhưng học 2 thầy khác nhau 1 ông cho điểm thoáng và 1 ông cho điểm đắt
như vậy thì chắc chắn họ sẽ chọn người có số điểm cao hơn thế là không công bằng.
đâu phải thầy cô nào cũng có cách chấm điểm như nhau đâu.
ví dụ 2: 2 học sinh có học lực như nhau, 1 người học ban cơ bản , 1 người học ban nâng cao
chương trình nâng cao tất nhiên sẽ khó hơn chương trình cơ bản, bài kiểm tra cũng sẽ ra khó hơn, vậy thì người bên ban nâng cao sẽ có số điểm thấp hơn người ở ban cơ bản, lại thêm 1 điều nữa không công bằng.
khi xét tuyển liệu người ta có xét đến ban mà họ đã học trong 3 năm phổ thông không???????
mong rằng songoku sẽ cho tí ý kiến này vào cái đề án của bạn

[hoangphiho]

cái này vui đấy
bác tranvanho đóng góp tiếp đi