Trang 3 / 21 FirstFirst 1234568 ... LastLast
Hiển thị kết quả từ 21 đến 30 / 206
  1. #21
    Tham gia
    30-01-2007
    Bài viết
    188
    Like
    0
    Thanked 1 Time in 1 Post
    Sao nghe cái đoạn này giông giống mấy cái site phản động nhỉ,....:P

  2. Thành viên Like bài viết này:


  3. #22
    Tham gia
    21-11-2002
    Location
    Hồ Chí Minh
    Bài viết
    3,422
    Like
    17
    Thanked 206 Times in 121 Posts
    Quote Được gửi bởi bảo hà View Post
    Vì phải dạy toàn diện nên chương trình nói chung của Mỹ nhẹ nhàng là phải thôi. Theo độ tuổi mà trẻ nó biết sử lý các tình huống trong đời thường, lớn lên còn có các khóa đào tạo sử lý tình huống trong khi đi du lịch cho dù hàng ngày đời sống của họ đầy đủ và mức sống hơn ta rất nhiều, và khi gặp khó khắn vẫn sử lý rất tự tin.
    Tôi cho đấy mới là đào tạo con người toàn diện, trong tình huống nào cũng giải quyết được.
    Và Mỹ còn tính toán thời gian và tiền bạc để đào tạo được nhân tài vừa lâu vừa đắt chi bằng giải thảm đỏ tạo điều kiện trả lương cao để mua chất xám vừa nhanh vừa rẻ nên ở Mỹ có nhiều nhà bác học ..... là người nước ngoài đến như vậy.
    Có thể họ nghĩ rằng chất xám thì còn có thể outsource được chứ còn đào tạo người biết làm giàu thì không thể outsource được .

    Nói đi nói lại thì về khỏan tự lập và kinh doanh thì dân Mỹ ăn đứt dân Asia nhà mình.

  4. #23
    Tham gia
    06-03-2007
    Bài viết
    94
    Like
    0
    Thanked 5 Times in 3 Posts
    Quote Được gửi bởi Arkain View Post
    Môn Toán của học sinh Hoa Kỳ thuộc loại bết nhất nhì thế giới, điều đó chính xã hội Hoa Kỳ cũng biết rõ. Thậm chí có thể nói rằng đa số sinh viên tại U.S lúc tốt nghiệp Đại Học thì vẫn còn dở hơn học sinh Trung Học tại VN tronh lãnh vực Toán (không tính thành phần chuyên ngành).

    Nhưng ngược lại, trong ánh mắt của bất cứ một học sinh lớp 5, lớp 6 nào tại Hoa Kỳ, những bài luận văn gần đây được báo chí VN tung hô rằng "làm xôn xao dư luận" gần đây thì chẳng đáng một xu, sự thật phũ phàng là thế.

    Thật sự mà nói, học sinh Trung Quốc cắm đầu vào nhồi nhét môn Toán để làm gì? ngoại trừ để tranh dành cái cúp trong những cuộc thi? trong khi con người phát minh ra cái trường học là để nâng cao ý thức và trau dồi kiến thức, chứ không phải để học tủ rồi xếp vào một xó. Chính những kiến thức thực tế đó mới có thể dùng được trong xã hội, chứ không phải những thuyết toán mà sinh viên cả đời sẽ không bao giờ đụng tới nữa sau khi tốt nghiệp Đại Học. Đúng như bác Quang đã nói, đối với một xã hội tư bản thì đủ kiến thức về toán để tính tiền chi & thu (kế toán) là đủ rồi!

    Lúc trước một cô bạn của tớ ở Việt Nam từng hỏi một cách ngây thơ rằng tại sao trường học Hoa Kỳ lại quan tâm đến lịch sử thế giới thế? (học sinh Tiểu Học đã được dạy những thứ thoạt đầu xem ra chẳng liên quan gì đến USA, như là Thành Cát Tư Hãn, Tôn Tử, Napoleon, Alexander Đại Đế, Aristotle, Leonardo da Vinci..vv..vv).

    Tớ hỏi lại, "Vậy cưng có biết rằng cái gọi là "Strategy" (chiến lược) mà các tập đoàn trong danh sách Fortune 500 dùng làm kim chỉ nam bắt nguồn từ những bài học mà nhà triết học Aristotle lừng danh đã dạy cho Alexander the Great khi anh ta còn là đứa trẻ thò lò mũi xanh hay không? Có biết tại sao Liên Xô vừa sụp đổ là các thành phố lớn từng bị nhà cầm quyền Cộng Sản đổi tên thành "Stalingrad" và "Leningrad" để tự khoái lập tức lấy lại tên cũ ngay, trong khi đế quốc Macedonia của Alexander đã đi vào dĩ vãng từ lâu mà ngày nay các thành phố mang tên "Alexandria" trên thế giới vẫn đứng sừng sững hay không?

    Cô ta hỏi lại rằng "Aristotle là ai thế? Fortune 500 là gì? Alexandria nằm ở đâu? mà chắc tại học sinh Mỹ cứ lo đến mấy thứ vớ vẩn này nên mới dốt toán hơn Việt Nam, chẳng bao giờ thắng cái cúp nào cả!"

    Thiện tai, thiện tai. Thà nói chuyện với cái đầu gối còn thú vị hơn!

    -----

    Năm lớp 6, học sinh Mỹ đã có thể đứng trước lớp trình bày đề tài của mình một cách hăng say mà không cần đến bất kỳ tờ giấy nháp nào, và được chấm điểm theo khả năng nhận xét của riêng mình, cũng như là khả năng trả lời các câu hỏi hóc búa do các bạn học đưa ra để "phỏng vấn", và dĩ nhiên, học sinh có thể dùng tư duy của mình để nhận định đâu là đúng, đâu là sai mà không cần ai nói giùm (kể cả thầy giáo cũng không có quyền đó).



    Không biết đến bao giờ học sinh Đại Học tại Việt Nam mới được đánh động tư duy với những câu hỏi thế này:

    "em nghĩ gì khi chính phủ Bắc Triều Tiên xua bộ đội xuống Hàn Quốc, dùng vũ lực để lật đổ chính quyền hợp pháp đương thời do chính dân Nam Hàn bầu lên bằng lá phiếu và được thế giới công nhận (mà lâu nay thành phần "cháu ngoan của Bác Kim" tại miền Bắc tuyên truyền là "bọn ngụy quyền Seoul", là "tay sai của đế quốc Mĩ"), nhưng lại chống chế cho hành động xâm lăng của mình là "Giải Phóng dân tộc", tự ý xóa tên thủ đô Seoul của dân Nam Hàn và đặt tên mới cho nó là "Thành phố Kim Jong Il", tiêu diệt nền tự do dân chủ của nước Triều Tiên thống nhất bằng cách tự ý sửa đổi Hiến Pháp để đảng Cộng Sản Triều Tiên trở thành đảng phái duy nhất có thể nắm trọn quyền lực một cách vô thời hạn trên bán đảo Triều Tiên, đưa một quốc gia thịnh vượng nhất nhì Châu Á trở lại thời kỳ đồ đá với những thuyết kinh tế tập trung của Liên Xô, cắt đất cắt biển dâng tặng cho Trung Quốc và nhắm mắt làm theo những chính sách của nước này, tùy ý viết lại sách lịch sử trong trường học để nhồi sọ trẻ em từ thời tiểu học với những chi tiết hoàn toàn sai sự thật cũng như các nhân vật hư cấu, dạy chúng phải sỉ nhổ lá cờ quốc gia của "ngụy quyền Seoul" ngày xưa, đồng thời ém nhẹm mọi thông tin từ bên ngoài để ngăn chặn dân trí được phát triển, móc nối với nhau để đưa những kẻ bất tài lên vị trí lãnh đạo, đồng thời bất chấp thủ đoạn để củng cố địa vị của mình bằng cách liên tục ngày đêm chụp cái mũ "phản động" và "phản bội tổ quốc" và bỏ tù tất cả những ai nhận thức được và chỉ ra những sai lầm của nhà cầm quyền (linh mục tu sĩ và sư sãi cũng không ngoại lệ), mặc dù những sai lầm đó chính là những lý do đang ngăn chặn nước Triều Tiên thống nhất trở thành một cường quốc?"

    Và:

    "Em nghĩ gì về những thanh niên Triều Tiên đáng thương hại tuy đã được tiếp xúc với thế giới bên ngoài qua Internet, nhưng vẫn không thể thay đổi cái nhìn hủ lậu mà nhà trường đã nhồi nhét vào đầu họ suốt bao nhiêu năm trời sau khi "được giải phóng?"
    ac...ac nói gì mà ghê thía bác,hix hix,hới lạc chủ đề...
    Giống 1 bài diễn văn kêu gọi quá)

  5. Thành viên Like bài viết này:


  6. #24
    Tham gia
    21-11-2002
    Location
    Hồ Chí Minh
    Bài viết
    3,422
    Like
    17
    Thanked 206 Times in 121 Posts
    Các bác đừng để ý đến những đoạn râu ria mà tập trung lên những vấn đề chính mà bác Arkain đề cập thì sẽ thấy bài của bác Arkain hay thôi mà.

  7. #25
    Tham gia
    09-03-2006
    Bài viết
    683
    Like
    0
    Thanked 0 Times in 0 Posts
    Quote Được gửi bởi lkn2 View Post
    Đầu tư giáo dục là đầu tư để có nền tảng lâu dài
    có biết mọi năm nhà nước đầu tư cho giáo dục nhiều nhất ko ? nhưng đầu tư mà ko có suy nghĩ thì có núi vàng cũng vậy thôi

  8. #26
    Tham gia
    26-09-2004
    Bài viết
    45
    Like
    0
    Thanked 2 Times in 2 Posts
    Nền GD hiện tại nước ta chỉ dạy cách giải 1 bài toán, 1 phương trình,... nhưng không bao giờ người giải đó biết được nó sẽ vận dụng như thế nào trong 1 cái máy, 1 công việc, .... nói ít hiểu nhiều nhe các bác!

  9. Thành viên Like bài viết này:


  10. #27
    Tham gia
    13-11-2005
    Bài viết
    112
    Like
    0
    Thanked 16 Times in 4 Posts

    Hạnh phúc

    Tôi vẫn tâm đắc câu nói (của ai đó):
    Giáo dục là biện pháp quốc phòng rẻ tiền nhất.

    Câu nói này đang đúng cho Singapore phải không các bác?

  11. Thành viên Like bài viết này:


  12. #28
    Tham gia
    20-02-2007
    Bài viết
    360
    Like
    0
    Thanked 3 Times in 3 Posts
    Quote Được gửi bởi Arkain View Post

    ..............
    "Em nghĩ gì về những thanh niên Triều Tiên đáng thương hại tuy đã được tiếp xúc với thế giới bên ngoài qua Internet, nhưng vẫn không thể thay đổi cái nhìn hủ lậu mà nhà trường đã nhồi nhét vào đầu họ suốt bao nhiêu năm trời sau khi "được giải phóng?"
    Bắt quả tang đi tuyên truyền bậy bạ nha...)
    Mà các bác cũng không nên ca tụng thằng mẽo quá. Học sinh nó nhiều đứa còn không biết Canada là nước nào, tình trạng bỏ học thì nhiều vô số. Nói chung người châu Á mình vẫn quá xem nặng việc học, ngay cả những nước phát triển như Hàn Quốc, Nhật Bản cũng thế.

  13. Thành viên Like bài viết này:


  14. #29
    Tham gia
    25-06-2007
    Location
    Hòn Ngọc Viễn Đông
    Bài viết
    643
    Like
    0
    Thanked 0 Times in 0 Posts

    Nói nhỏ nè !

    Quote Được gửi bởi Alien View Post
    Bắt quả tang đi tuyên truyền bậy bạ nha...)
    Mà các bác cũng không nên ca tụng thằng mẽo quá. Học sinh nó nhiều đứa còn không biết Canada là nước nào, tình trạng bỏ học thì nhiều vô số. Nói chung người châu Á mình vẫn quá xem nặng việc học, ngay cả những nước phát triển như Hàn Quốc, Nhật Bản cũng thế.
    Bắt quả tang đi chụp mũ nha...
    Không ca tụng giáo dục Mỹ thì đi ca tụng giáo dục Cambodia à?, hay Việt Nam? pác muốn em ca nước nào thì em sẽ nhiệt tình "hót" về nước đó.
    Nói chi Mỹ, ở Việt Nam, hỏi học sinh Trường Sa và Hoàng Sa xác định chính xác đâu là TS-HS ở trên bản đồ và trực thuộc tỉnh nào thì nó cũng chẳng biết nữa .

  15. #30
    Tham gia
    06-07-2006
    Bài viết
    79
    Like
    0
    Thanked 2 Times in 1 Post

    Thông tin

    Quote Được gửi bởi Arkain View Post
    Không biết đến bao giờ học sinh Đại Học tại Việt Nam mới được đánh động tư duy với những câu hỏi thế này:

    "em nghĩ gì khi chính phủ Bắc Triều Tiên xua bộ đội xuống Hàn Quốc, dùng vũ lực để lật đổ chính quyền hợp pháp đương thời do chính dân Nam Hàn bầu lên bằng lá phiếu và được thế giới công nhận (mà lâu nay thành phần "cháu ngoan của Bác Kim" tại miền Bắc tuyên truyền là "bọn ngụy quyền Seoul", là "tay sai của đế quốc Mĩ"), nhưng lại chống chế cho hành động xâm lăng của mình là "Giải Phóng dân tộc", tự ý xóa tên thủ đô Seoul của dân Nam Hàn và đặt tên mới cho nó là "Thành phố Kim Jong Il", tiêu diệt nền tự do dân chủ của nước Triều Tiên thống nhất bằng cách tự ý sửa đổi Hiến Pháp để đảng Cộng Sản Triều Tiên trở thành đảng phái duy nhất có thể nắm trọn quyền lực một cách vô thời hạn trên bán đảo Triều Tiên, đưa một quốc gia thịnh vượng nhất nhì Châu Á trở lại thời kỳ đồ đá với những thuyết kinh tế tập trung của Liên Xô, cắt đất cắt biển dâng tặng cho Trung Quốc và nhắm mắt làm theo những chính sách của nước này, tùy ý viết lại sách lịch sử trong trường học để nhồi sọ trẻ em từ thời tiểu học với những chi tiết hoàn toàn sai sự thật cũng như các nhân vật hư cấu, dạy chúng phải sỉ nhổ lá cờ quốc gia của "ngụy quyền Seoul" ngày xưa, đồng thời ém nhẹm mọi thông tin từ bên ngoài để ngăn chặn dân trí được phát triển, móc nối với nhau để đưa những kẻ bất tài lên vị trí lãnh đạo, đồng thời bất chấp thủ đoạn để củng cố địa vị của mình bằng cách liên tục ngày đêm chụp cái mũ "phản động" và "phản bội tổ quốc" và bỏ tù tất cả những ai nhận thức được và chỉ ra những sai lầm của nhà cầm quyền (linh mục tu sĩ và sư sãi cũng không ngoại lệ), mặc dù những sai lầm đó chính là những lý do đang ngăn chặn nước Triều Tiên thống nhất trở thành một cường quốc?"

    Và:

    "Em nghĩ gì về những thanh niên Triều Tiên đáng thương hại tuy đã được tiếp xúc với thế giới bên ngoài qua Internet, nhưng vẫn không thể thay đổi cái nhìn hủ lậu mà nhà trường đã nhồi nhét vào đầu họ suốt bao nhiêu năm trời sau khi "được giải phóng?"[/COLOR]



    Hihii , không biết có thật là bác muốn nói về Triều Tiên ko, hay là đang mượn Triều Tiên để nói về một đất nước nào đó...

  16. 2 thành viên Like bài viết này:


Trang 3 / 21 FirstFirst 1234568 ... LastLast

Bookmarks

Quy định

  • Bạn không thể tạo chủ đề mới
  • Bạn không thể trả lời bài viết
  • Bạn không thể gửi file đính kèm
  • Bạn không thể sửa bài viết của mình
  •