Đắng ... à mà thôi, chung kết đường lên đỉnh Olympia lần thứ 14 lại có vấn đề!

**ips** · 03-08-2014 19:10

Cuộc thi chung kết đường lên đỉnh Olympia lần thứ 14 đã khép lại, vòng nguyệt quế đã trao cho em Nguyễn trọng Nhân, học sinh trường TH phổ thông chuyên Tiền Giang. Công bằng mà nói, vòng nguyệt quế dành cho em là xứng đáng vì em đã chứng tỏ bản lĩnh của mình một cách xuất sắc khi vượt qua tất cả các vòng Khởi động, vượt chướng ngại vật, tăng tốc và về đích. Nhất là ở vòng vượt chướng ngại vật, em đã xuất sắc đoán ngay đáp án khi chỉ 1 câu hỏi bí ẩn lật trả lời và thông minh khi chọn gói câu hỏi 40 điểm và không để mất một điểm nào. Nói chung cả 4 thí sinh đã vào vòng này đều xứng đáng nhận vinh quang cả.

Nhưng cũng như những lần trước vấn đề không phải ở người thi mà lại nảy sinh ở người cầm cân nẩy mực mà ở đây chính là đội ngủ giáo sư cố vấn cho chương trình mà nói theo MC thì đó chính là những người làm nên thành công cho cuộc thi "Đường lên đỉnh Olympia" này. Tuy nhiên, không phải ai cũng làm nên thành công nếu không nói đến thật sự họ là những người thầy đúng nghĩa. Đến với chương trình này những nhà cố vấn đều có học vị thật cao như Phó GSTS Nguyễn Đức Truy, Phó GSTS Vũ Quốc Trung ( cùng phụ trách môn Hóa học ), Phó GSTS Nguyễn Quang Vinh, GS nhà giáo nhân dân Lê Đình Trung ( cùng phụ trách môn Sinh học ).
Cuộc thi khá hấp dẫn cho đến phần về đích, TS Nguyễn Trọng Nhân đang dẫn trước với số điểm là 260 điểm, đên lượt thí sinh Nguyễn Hoàng Bách ( thí sinh thuộc trường Phổ Thông Năng Khiếu, Đại học Quốc gia TP.HCM ) chọn gói câu hỏi 80 điểm, ở câu hỏi thứ 3 như sau :" Tại sao dung dịch nước muối có tính sát trùng?". Bách đã trả lời như sau :
- Do dung dịch nưới muối có tính ưu trương tạo nên sự mất nước của tế bào vi khuẩn khiến chúng mất nước mà chết.
Tuy nhiên câu trả lời của em không được hội đồng cố vấn không chấp nhận, cụ thể là Giáo sư Tiến Sĩ Vũ Quốc Trung ( phụ trach môn Hóa học ) nói :
- Câu trả lời của em không thể chấp nhận được.

Mời các bạn xem cilp sau :

Và sau đây là định nghĩa trên wiki về tính ưu trương của nước muối :

Được gửi bởi Wikipedia

Ưu trương (tiếng Anh: hypertonic) là môi trường mà nồng độ chất hoà tan lớn hơn so với môi trường nội bào. Nếu một tế bào sống được đặt trong môi trường ưu trương so với nó thì sẽ xảy ra hiện tượng co nguyên sinh - nước từ trong tế bào sẽ đi ra ngoài làm cho tế bào bị co (thu nhỏ lại) và nếu co quá nhiều sẽ làm tế bào chết.

Môi trường đối ngược với ưu trương là nhược trương (hypotonic) - khi cho vào MT này nước từ ngoài sẽ vào tế bào làm tế bào căng cứng lên và nếu sự chênh lệch quá cao sẽ làm tế bào vỡ - hiện tượng tiêu huyết, và môi trường trung gian là đẳng trương (isotonic).

Thiết nghĩ trả lời ngắn gọn về tính ưu trương của nước muối là đủ rồi, có lẻ các vị Phó GSTS ( gồm 4 ông 2 phụ trách hoá và 2 phụ trách sinh ) hình như chưa được học về tính ưu trương của nước muối chăng?

Có cần làm một cuộc cải cách giáo dục hay không, nhưng không phải cho học sinh mà cho những vị Phó giáo sư tiến sĩ này được hay không nhỉ, như một bài viết về sự đắng ... à mà thôi, thực trạng nền giáo dục Việt Nam ở bài bên kia?

**TongNghien** · 03-08-2014 19:42

Em nhỏ trả lời đúng rồi.

Nhưng không được kẻ cố vấn chấp nhận nội dung trả lời, thì có thể do một trong hai nguyên nhân:

1. Họ quá khắt khe về nội dung câu chữ - giá như: em thí-sinh trả lời chi tiết hơn về sự ưu-trương, thay vì dùng hai từ đó.

2. Họ cố tình "dìm hàng".

**acaxomcui** · 03-08-2014 22:23

Được gửi bởi TongNghien

Em nhỏ trả lời đúng rồi.

Nhưng không được kẻ cố vấn chấp nhận nội dung trả lời, thì có thể do một trong hai nguyên nhân:

1. Họ quá khắt khe về nội dung câu chữ - giá như: em thí-sinh trả lời chi tiết hơn về sự ưu-trương, thay vì dùng hai từ đó.

2. Họ cố tình "dìm hàng".

Bỏ trường hợp thứ 1.Không lẽ thí sinh phải dẩn chứng tính chất ngược lại rồi mới cho kết quả?
Họ dìm hàng.

**daosipc** · 04-08-2014 00:06

Được gửi bởi ips

Có cần làm một cuộc cải cách giáo dục hay không, nhưng không phải cho học sinh mà cho những vị Phó giáo sư tiến sĩ này được hay không nhỉ, như một bài viết về sự đắng ... à mà thôi, thực trạng nền giáo dục Việt Nam ở bài bên kia?

Rõ ràng là động cơ có vấn đề, vậy mà suốt ngày cứ kêu la gào thét phải nâng cao chất lượng xăng.
À mà quên, cho dù là động cơ hay xăng cũng đều nhập từ một hãng.

**megaownage** · 04-08-2014 10:38

Hình như cứ ba bữa lại có một vấn đề về chương trình Ô lim này, và nhất là môn Hóa.

Trong chương trình Ô lim này, điều kiện của một câu trả lời đúng là thế nào? Điều kiện chấm là như thế nào?
Khi một câu trả lời chưa rõ rệt (*) thì theo luật của ban tổ chức:
1. Sổ toẹt, hay là
2. Yêu cầu thí sinh nêu rõ hơn.

Bạn nào có bản điều lệ, đưa ra xem rồi chúng ta nói tiếp về giáo dục.

Nếu bản điều lệ không có ghi rõ, thì ban tổ chức dốt về Hóa hay không chưa biết, nhưng chắc chắn dốt về luật.

(*) Tôi không hề nói câu trả lời của thí sinh ấy rõ hay chưa rõ. Bởi đâu đã biết điều lệ trả lời.

**acaxomcui** · 04-08-2014 22:18

Được gửi bởi megaownage

Hình như cứ ba bữa lại có một vấn đề về chương trình Ô lim này, và nhất là môn Hóa.

Trong chương trình Ô lim này, điều kiện của một câu trả lời đúng là thế nào? Điều kiện chấm là như thế nào?
Khi một câu trả lời chưa rõ rệt (*) thì theo luật của ban tổ chức:
1. Sổ toẹt, hay là
2. Yêu cầu thí sinh nêu rõ hơn.

Bạn nào có bản điều lệ, đưa ra xem rồi chúng ta nói tiếp về giáo dục.

Nếu bản điều lệ không có ghi rõ, thì ban tổ chức dốt về Hóa hay không chưa biết, nhưng chắc chắn dốt về luật.

(*) Tôi không hề nói câu trả lời của thí sinh ấy rõ hay chưa rõ. Bởi đâu đã biết điều lệ trả lời.

Rất tán thành ý của bác Mèo.
Có lẽ do luật chơi không được chặt chẻ và không tôn trọng.

**ips** · 05-08-2014 00:18

Hôm nay báo người lao động đã lên tiếng về đáp án của Tùng Chi

Được gửi bởi Báo NLĐ

(NLĐO)- Theo nhiều giáo viên, câu trả lời trong phần thi về đích đối với câu hỏi: Vì sao dung dịch nước muối có tính sát trùng? của thí sinh Nguyễn Hoàng Bách trong vòng chung kết cuộc thi Đường lên đỉnh Olimpia 2014 hoàn toàn có thể chấp nhận được

Kết thúc vòng thi tăng tốc của chung kết Đường lên đỉnh Olympia, thí sinh Nguyễn Hoàng Bách của Trường phổ thông Năng khiếu (thuộc ĐH Quốc gia TPHCM) đã giành được điểm số là 170. Đến vòng thi cuối cùng- vòng thi về đích, thí sinh này chọn gói câu hỏi 80 điểm gồm 1 câu 10 điểm, 2 câu 20 điểm và 1 câu 30 điểm. Ở câu 3 (20 điểm), thí sinh này đã có câu trả lời được nhiều giáo viên cho là chấp nhận được nhưng cố vấn chương trình lại không chấp nhận.

Với câu hỏi: Vì sao dung dịch nước muối có tính sát trùng? Thí sinh Nguyễn Hoàng Bách không mất nhiều thời gian để trả lời rằng: Vì dung dịch nước muối tạo môi trường ưu trương nên vi khuẩn trong dung dịch nước muối sẽ bị mất nước thì chết.

Khi người dẫn chương trình- MC Tùng Chi Câu đề nghị ban cố vấn của chương trình có ý kiến về câu trả lời thì PGS-TS Vũ Quốc Trung thông báo: chưa chấp nhận được.

Sau khi cả 3 thí sinh còn lại cũng không có câu trả lời nên MC Tùng Chi đọc đáp án của chương trình, nguyên văn là: “Dung dịch nước muối có nồng độ muối lớn hơn nồng độ muối trong tế bào của vi khuẩn. Cho nên do hiện tượng thẩm thấu thì muối đi vào tế bào làm nồng độ muối trong tế bào tăng lên đẩy nước từ trong tế bào ngược trở lại trong vi khuẩn làm cho quá trình nước trở lại tế bào từ vi khuẩn được đầy ra ngoài. Vi khuẩn vì vậy mất nước và bị tiêu diệt”

Thạc sĩ Lê Thiên Thư, giáo viên môn sinh học của Trường phổ thông Năng khiếu thuộc ĐH Quốc gia TPHCM, cho rằng câu trả lời của thí sinh Nguyễn Hoàng Bách là chấp nhận được. Bởi vì để trả lời câu hỏi của chương trình, Hoàng Bách đã vận dụng kiến thức về quá trình thẩm thấu đã được học trong chương trình sinh học lớp 10 (bài 11 và bài 27, sách giáo khoa Ban cơ bản), với kiến thức đã học, thì câu trả lời của Bách là đúng. Theo sách giáo khoa, trang 108, “Khi đưa vi sinh vật vào môi trường nhiều đường, muối, tức là môi trường ưu trương thì nước trong tế bào vi sinh vật bị rút ra ngoài, gây co nguyên sinh.”

So sánh câu trả lời của thí sinh với đáp án của ban tổ chức thì điểm chung là vi khuẩn bị mất nước rồi chết.

Điểm khác nhau là câu trả lời của Hoàng Bách không giải thích chi tiết hiện tượng thẩm thấu, em chỉ nói rằng tế bào đặt trong môi trường ưu trương thì mất nước. Trong khi đáp án của ban tổ chức thì giải thích chi tiết về hiện tượng thẩm thấu, tuy nhiên khi BTV Tùng Chi đọc “… do hiện tượng thẩm thấu thì muối đi vào tế bào…”, trong khi sách giáo khoa lớp 10, Ban cơ bản, trang 47 định nghĩa về hiện tượng thẩm thấu “Sự khuyếch tán của các phân tử nước qua màng sinh chất được gọi là hiện tượng thẩm thấu”. Điểm cần lưu ý ở đây là nước di chuyển chứ không phải muối di chuyển như đáp án của ban tổ chức. Vì vậy gây hoang mang trong lòng các em học sinh đang theo học chương trình sách giáo khoa.

Một giáo viên môn hoá của Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền- TPHCM, cho rằng câu trả lời của thí sinh hoàn toàn có chấp nhận được bởi thí sinh này dù có trả lời ngắn gọn nhưng có đưa ra môi trường ưu trương, ở môi trường này, nước sẽ từ nơi có nồng độ muối thấp (tế bào của vi khuẩn) di chuyển sang nơi có nồng độ muối cao (dung dịch nước muối) nên vi khuẩn bị mất nước rồi chết.

Nếu đúng như các giáo viên khẳng định câu trả lời trên chấp nhận được thì thí sinh Nguyễn Hoàng Bách ghi thêm được 90 điểm (câu 30 điểm sử dụng ngôi sao may mắn trả lời đúng) nên có tổng điểm là 260, bằng điểm với thí sinh Nguyễn Trọng Nhân- nhà vô địch Olympia 2014.

**ips** · 05-08-2014 07:41

Qua bên Vozfourms nghe tranh luận sôi nổi hơn. Chỉ 1 ngày mà hơn 15000 lượt người tham gia với hơn 160 reply rồi

**Phượng Vỹ** · 05-08-2014 09:37

Hehe...

Đúng là lão táo ... bón, chuyên thọc gậy bánh xe lịch sử ... và chạy theo số đông... ồn ào.

Thứ nhất, tớ xác nhận mình dốt cả các môn tự nhiên và xã hội, kể cả các vấn đề liên quan..., nên cũng chỉ là ý kiến cá nhân ... góp phần ồn ào thêm thôi.

Thứ hai, cái chương trình này tớ cũng không xem cách đây 3, 4 năm gì rồi (tuần, tháng, quí,...)

Theo tớ:
- Ai cũng xác nhận Nguyễn Trọng Nhân xứng đáng -> thì tranh cãi ấm ức làm gì???

Qua vụ việc, cho thấy:
- Một học sinh của trường tỉnh lẻ hoàn toàn có kiến thức vượt trội học sinh các trường ở các thành phố lớn, nơi được đầu tư tiền tỉ tỉ

- Tâm lý trường chuyên, lớp chọn vẫn còn nặng nề trong lòng những người ấm ức (thật là đắng ... mà). Chính những người này ít nhiều làm cho học sinh trường tỉnh ... thui chuột ý chí, sự tự tin.

- Đa số đều cho là câu trả lời của Hoàng Bách có thể chấp nhận được. Có thế cũng có nghĩa là không thể... hehe

Theo tớ, chung kết lần này chả có vấn đề gì hết.
Lão táo bón có gì ấm ức nữa không? Nếu có, cố gắng trở thành PGS-TS rồi ấm ức nha!

**ips** · 05-08-2014 09:58

Được gửi bởi Phượng Vỹ