freewarez
25-07-2004, 03:18
ĐỀ XUẤT CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC CHÍNH KHOÁ LỚP 6,7,8,9,10 trên Toàn Quốc
<hãy cùng nhau tuyên truyền,phổ biến,vận động đến tất cả mọi người ,trên tất cả các diễn đàn>
Trước việc bộ GD&ĐT chuẩn bị đưa tin học vào trường phổ thông tôi xin đề xuất các ý kiến như sau:tin học phải trở thành môn học chính khoá trong nhà trường, dạy từ lớp 6 đến 10 ( giải thích sau) , tiến hành đồng bộ trên toàn quốc vào năm 2006-2007.
Chi tiết: A) LỢi ích đưa tin học vào nhà trường
B)Phương hướng,thực hiện
C) Chương trình đề xuất
A) Những lợi ích to lớn
1- Đưa nền giáo dục của Việt Nam trở thành 1 nền giáo dục tiên tiến, năng động và tiên phong trong khu vực và trên thế giới
2- Tin học là 1 lĩnh vực có tầm quan trọng đặc biệt, quan trọng và hay hơn môn Tiếng Anh (mà TA được rất quan tâm)
3- Nâng cao tư duy, óc sáng tạo của học sinh, bổ trợ rất tốt cho tất cả các môn học khác nhất là Tiếng Anh,Toán Lý Hoá.
4- Nâng cao chất lượng con người Việt Nam, tạo điều kiện cho người Vn phát triển toàn diện về mọi mặt, từng bước xấy dựng con người XHCN, bồi dưỡng nhân tài.
5- Làm cơ sở, tiền đề cho phương pháp học tập, nghiên cứu, làm việc 1 cách khoa học, sáng tạo của học sinh và đặc biệt cho công tác của người lao động sau này.
6- Góp phần vào công cuộc tin học hoá, Công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, đưa đất nước ta phát triển lên 1 tầm cao mới, hướng tới mục tiêu căn bản trở thành nước công nghiệp vào năm 2020.
7- Thu hẹp khoảng cách số và trình độ dân trí giữa các vùng miền của Việt Nam và giữa VN với Thế giới.
8- Góp phần khai thác và sử dụng hiệu quả mạng Internet và viễn thông, tạo điều kiện để thực hiện các dịch vụ hành chính công trên mạng, dễ dàng công khai hoá, dân chủ hoá, xã hội hoá mọi mặt của đất nước.
9- Hạn chế sự dạy và học thêm tin học tràn lan mà chất lượng 0 đảm bảo, gây lãng phí vô số tiền của cho toàn xã hội, đồng thời khó khăn trong việc quản lý nhiều trung tâm dạy tin học.
10- Do trẻ em ngày nay ở các nước và ở VN tiếp cân tin học và Internet từ rất sớm cho nên việc giáo dục tin học 1 cách co bài bản là rất cần thiết, phù hợp với xu hướng chung của thời đại và sự phát triển của đất nước.
B) Phương hướng-Thực hiện
-Tin học là môn chính khoá trong nhà trường phổ thông
-Đưa vào giảng dạy từ lớp 6 đến lớp 10 (Lớp 5 xuống thì khả năng nhận thức chưa tốt,Lớp 11+12 thì đang học thi đại học)
-Bắt đầu thực hiện đồng bộ vào năm 2006-2007
-Phải khẩn trương thực hiện đồng bộ về chương trình,SGK, đội ngũ giáo viên, thiết bị máy móc trên toàn quốc cho đến trước năm học 2006-2007
-Người giáo viên tin học cần phải 0 ngừng nâng cao trình độ và cập nhật thông tin.
-Có thể tham khảo rất nhiều sách hiện nay để xây dựng SGK.
C) Chương trình đề xuất
(lớp 6,7: căn bản ,8 net+word,excel, 9 căn bản lập trình,10 ACAD&Photoshop)
--------------------------------------------------------------------
1)LỚp 6: Tin học căn bản(khái niệm,lịch sử máy tính,giới thiệu phần cứng, mềm) + MSDOS+NC
trang bị kiến thức căn bản nhất.
--------------------------------------------------------------------
2)Lớp 7: kỳ 1: Windows XP
kỳ 2: Total commander 6.03a ( www.ghisler.com ) chương trình quản lý file như NC trên Windows cực hay
Speed Commander 10.1 ( www.speedproject.de/enu ) chương trình quản lý file hay nhất thế giới.
WinRAR/WinZIP ( www.rarlab.com , www.winzip.com ) chương trình nén file tuyệt vời
Windows Media Player 10
--------------------------------------------------------------------
3)Lớp 8:
kỳ 1:
Khai thác và sử dụng Internet hiệu quả: cài đặt , duyẹt web, upload/download, Tìm kiếm thông tin bằng Google, giới thiệu các trang web học tập...<Nói qua về các mạng Lan, WAN, Wifi, lịch sử mạng>
Kỳ 2: Microsoft word / excel 2003: kỹ năng xử lý văn bản và bảng tính là rất quan trọng.
Phần này đáp ứng đòi hỏi vô cùng cấp thiết của đất nước là Phát triển mạng Internet.
--------------------------------------------------------------------
4)Lớp 9 : kỳ 1: pascal căn bản (làm quen với lập trình)
Kỳ 2: Microsoft Visual C++ căn bản
--------------------------------------------------------------------
5)Lớp 10: Auto CAD 2005 và Photoshop 8.0 (Về căn bản)
Đáp ứng được đòi hỏi của người làm công tác kỹ thuật hoặc có thể làm giúp xử lý ảnh cũng rất tốt.
--------------------------------------------------------------------
có thể thấy là chương trình đề xuất này khá khoa học, từ thấp đến cao.Lớp 6,7 là căn bản nhất, Mảng internet lớp 8 đáp ứng được đòi hỏi vô cùng cấp thiết của cuộc sống, các mảng khác cũng vậy.
Mảng CAD và photoshop cũng hết sức quan trọng. Như vậy 1 học sinh phổ thông đã có trình độ gấp nhiều lần những SV 0 chuyên tin hiện nay.
Chương trình này có nặng quá không? : Không hề rất phù hợp
<hãy cùng nhau tuyên truyền,phổ biến,vận động đến tất cả mọi người ,trên tất cả các diễn đàn>
Trước việc bộ GD&ĐT chuẩn bị đưa tin học vào trường phổ thông tôi xin đề xuất các ý kiến như sau:tin học phải trở thành môn học chính khoá trong nhà trường, dạy từ lớp 6 đến 10 ( giải thích sau) , tiến hành đồng bộ trên toàn quốc vào năm 2006-2007.
Chi tiết: A) LỢi ích đưa tin học vào nhà trường
B)Phương hướng,thực hiện
C) Chương trình đề xuất
A) Những lợi ích to lớn
1- Đưa nền giáo dục của Việt Nam trở thành 1 nền giáo dục tiên tiến, năng động và tiên phong trong khu vực và trên thế giới
2- Tin học là 1 lĩnh vực có tầm quan trọng đặc biệt, quan trọng và hay hơn môn Tiếng Anh (mà TA được rất quan tâm)
3- Nâng cao tư duy, óc sáng tạo của học sinh, bổ trợ rất tốt cho tất cả các môn học khác nhất là Tiếng Anh,Toán Lý Hoá.
4- Nâng cao chất lượng con người Việt Nam, tạo điều kiện cho người Vn phát triển toàn diện về mọi mặt, từng bước xấy dựng con người XHCN, bồi dưỡng nhân tài.
5- Làm cơ sở, tiền đề cho phương pháp học tập, nghiên cứu, làm việc 1 cách khoa học, sáng tạo của học sinh và đặc biệt cho công tác của người lao động sau này.
6- Góp phần vào công cuộc tin học hoá, Công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, đưa đất nước ta phát triển lên 1 tầm cao mới, hướng tới mục tiêu căn bản trở thành nước công nghiệp vào năm 2020.
7- Thu hẹp khoảng cách số và trình độ dân trí giữa các vùng miền của Việt Nam và giữa VN với Thế giới.
8- Góp phần khai thác và sử dụng hiệu quả mạng Internet và viễn thông, tạo điều kiện để thực hiện các dịch vụ hành chính công trên mạng, dễ dàng công khai hoá, dân chủ hoá, xã hội hoá mọi mặt của đất nước.
9- Hạn chế sự dạy và học thêm tin học tràn lan mà chất lượng 0 đảm bảo, gây lãng phí vô số tiền của cho toàn xã hội, đồng thời khó khăn trong việc quản lý nhiều trung tâm dạy tin học.
10- Do trẻ em ngày nay ở các nước và ở VN tiếp cân tin học và Internet từ rất sớm cho nên việc giáo dục tin học 1 cách co bài bản là rất cần thiết, phù hợp với xu hướng chung của thời đại và sự phát triển của đất nước.
B) Phương hướng-Thực hiện
-Tin học là môn chính khoá trong nhà trường phổ thông
-Đưa vào giảng dạy từ lớp 6 đến lớp 10 (Lớp 5 xuống thì khả năng nhận thức chưa tốt,Lớp 11+12 thì đang học thi đại học)
-Bắt đầu thực hiện đồng bộ vào năm 2006-2007
-Phải khẩn trương thực hiện đồng bộ về chương trình,SGK, đội ngũ giáo viên, thiết bị máy móc trên toàn quốc cho đến trước năm học 2006-2007
-Người giáo viên tin học cần phải 0 ngừng nâng cao trình độ và cập nhật thông tin.
-Có thể tham khảo rất nhiều sách hiện nay để xây dựng SGK.
C) Chương trình đề xuất
(lớp 6,7: căn bản ,8 net+word,excel, 9 căn bản lập trình,10 ACAD&Photoshop)
--------------------------------------------------------------------
1)LỚp 6: Tin học căn bản(khái niệm,lịch sử máy tính,giới thiệu phần cứng, mềm) + MSDOS+NC
trang bị kiến thức căn bản nhất.
--------------------------------------------------------------------
2)Lớp 7: kỳ 1: Windows XP
kỳ 2: Total commander 6.03a ( www.ghisler.com ) chương trình quản lý file như NC trên Windows cực hay
Speed Commander 10.1 ( www.speedproject.de/enu ) chương trình quản lý file hay nhất thế giới.
WinRAR/WinZIP ( www.rarlab.com , www.winzip.com ) chương trình nén file tuyệt vời
Windows Media Player 10
--------------------------------------------------------------------
3)Lớp 8:
kỳ 1:
Khai thác và sử dụng Internet hiệu quả: cài đặt , duyẹt web, upload/download, Tìm kiếm thông tin bằng Google, giới thiệu các trang web học tập...<Nói qua về các mạng Lan, WAN, Wifi, lịch sử mạng>
Kỳ 2: Microsoft word / excel 2003: kỹ năng xử lý văn bản và bảng tính là rất quan trọng.
Phần này đáp ứng đòi hỏi vô cùng cấp thiết của đất nước là Phát triển mạng Internet.
--------------------------------------------------------------------
4)Lớp 9 : kỳ 1: pascal căn bản (làm quen với lập trình)
Kỳ 2: Microsoft Visual C++ căn bản
--------------------------------------------------------------------
5)Lớp 10: Auto CAD 2005 và Photoshop 8.0 (Về căn bản)
Đáp ứng được đòi hỏi của người làm công tác kỹ thuật hoặc có thể làm giúp xử lý ảnh cũng rất tốt.
--------------------------------------------------------------------
có thể thấy là chương trình đề xuất này khá khoa học, từ thấp đến cao.Lớp 6,7 là căn bản nhất, Mảng internet lớp 8 đáp ứng được đòi hỏi vô cùng cấp thiết của cuộc sống, các mảng khác cũng vậy.
Mảng CAD và photoshop cũng hết sức quan trọng. Như vậy 1 học sinh phổ thông đã có trình độ gấp nhiều lần những SV 0 chuyên tin hiện nay.
Chương trình này có nặng quá không? : Không hề rất phù hợp